Qu'est-ce que l'orthophonie?
La communication est une partie importante de la vie. Être capable de communiquer de manière claire et compréhensible avec les autres permet une participation active dans presque tous les domaines de la vie – que ce soit au travail ou dans l'environnement social et familial. Si la compréhension de la parole, l'articulation, la phonation, etc. sont altérées, cela ralentit les personnes concernées – souvent, outre les relations sociales, les perspectives professionnelles et, dans le cas des enfants, les perspectives scolaires, en souffrent également.
L'orthophonie vise à restaurer la capacité de communiquer ou à la développer en premier lieu. Elle examine et traite les troubles de la parole, de la voix et du langage. Les troubles de la déglutition font également partie du domaine, car ils peuvent avoir un impact négatif sur la capacité de parler.
L'accent est mis sur la thérapie de ces déficiences par des orthophonistes qualifiés. Le diagnostic et la prescription sont posés par le médecin. Habituellement, les médecins de famille, les pneumologues (pneumologues), les ORL et les pédiatres prescrivent des orthophonies.
Quand pratique-t-on l'orthophonie ?
Le groupe cible des mesures d'orthophonie est constitué aussi bien des adultes que des enfants. Les domaines d'application comprennent, par exemple :
- Dysphagie (troubles de la succion, de l'alimentation, de l'alimentation et de la déglutition) chez les bébés et les tout-petits
- Dysphagie (troubles de la déglutition) chez l'adulte, par exemple dans le cadre de maladies neurologiques et gériatriques ou à la suite de maladies tumorales.
- Troubles du développement de la parole chez les enfants
- Mutisme (« peur de parler »)
- Dyslalie (malformation phonétique)
- Troubles du traitement auditif et de la perception
- Bégaiement et pollution
- Troubles de la voix
- Troubles de la parole et du langage (aphasies) dans le cadre de maladies neurologiques ou gériatriques, telles que les accidents vasculaires cérébraux, la sclérose en plaques, la maladie de Parkinson, la sclérose latérale amyotrophique (SLA), les démences, ainsi que chez les personnes malentendantes et sourdes.
Orthophonie pour enfants
Chez certains enfants, le développement du langage est retardé pour diverses raisons. Mais à quel moment l’orthophonie est-elle indiquée ? Les experts recommandent un examen d'orthophonie si, à l'âge de quatre ans, l'enfant est encore nettement en retard sur ses pairs en termes de langage. Les troubles du développement peuvent affecter les domaines suivants :
- Prononciation (par exemple, zézaiement ou utilisation cohérente de lettres incorrectes telles que Tasper au lieu de Kasper)
- vocabulaire (vocabulaire individuel considérablement réduit)
- grammaire (par exemple, ordre incorrect des phrases pour les mots d'activité : « Rita est partie »)
- l'utilisation de la langue
- compréhension du discours
- le flux de la parole (par exemple le bégaiement et ses précurseurs)
Que faites-vous en orthophonie ?
L'orthophonie repose sur trois procédures principales : l'orthophonie, la thérapie du langage et la thérapie vocale. En fonction de la pathologie sous-jacente, le médecin prescrit l'une des formes de thérapie ou une combinaison de celles-ci. Il s’agit dans un premier temps d’une première prescription, qui peut être suivie de prescriptions ultérieures selon les besoins.
La base pour cela est un diagnostic complet. Sur cette base, la forme thérapeutique la plus appropriée est déterminée. Les procédures de diagnostic logopédique comprennent, par exemple :
- Audiogramme sonore (courbe auditive) pour mesurer la capacité auditive individuelle
- Résultats stroboscopiques
- État de la voix
- Procédures d'imagerie
- Mesure du champ vocal
- Examens endoscopiques et neurologiques
- Analyse de la parole
- Test d'aphasie d'Aix-la-Chapelle (AAT)
- Analyses de la parole et du langage
Orthophonie
L'orthophonie vise à éliminer les problèmes de développement de la parole, d'utilisation du langage et de compréhension. Cela inclut, par exemple, un vocabulaire limité, l’incapacité de parler avec des phrases cohérentes ou de saisir le sens des textes et du langage. Chez l’enfant, le but est généralement de corriger les troubles du développement du langage. Le traitement de la dyslexie (dyscalculie) appartient également à ce domaine.
Selon le catalogue des remèdes, les mesures d'orthophonie visent principalement les éléments suivants :
- Initiation aux énoncés linguistiques
- Formation et préservation de la langue parlée pour la communication linguistique
- Amélioration de l'articulation ou création de possibilités de communication non verbale
- Normalisation ou amélioration de la capacité de perception auditive
- Mise en place de stratégies de communication
- Normalisation du son de la parole
- Élimination des dysfonctionnements du larynx et des muscles de la langue
- Amélioration et maintien du processus de déglutition
Orthophonie
L'orthophonie traite les problèmes d'articulation, c'est-à-dire les difficultés de prononciation et de formation des sons correctes.
Le catalogue de remèdes prévoit des mesures d'orthophonie pour une initiation et une promotion ciblées :
- articulation
- la vitesse de la parole
- la performance coordonnée
- @ les régions motrices et sensorielles de la parole de l'appareil vocal, de la respiration, de la voix et de la déglutition.
Orthophonie : Thérapie vocale
La thérapie vocale vise à renforcer la voix et à résoudre les troubles vocaux tels que l'enrouement ou le raclement de gorge compulsif.
Selon le catalogue des remèdes, les applications de la thérapie vocale visent à réguler :
- Respiration
- phonation (formation du son et de la voix)
- @articulation
- processus de déglutition
La thérapie vocale manuelle selon Münch utilise des éléments de l'ostéopathie et de la physiothérapie et les combine avec des exercices actifs du patient. L’objectif est de normaliser l’état de tension des muscles responsables de la voix, de la respiration et de la déglutition.
Orthophonie : exercices
Dans le cabinet d'orthophonie, divers exercices d'orthophonie ainsi que des unités d'entraînement moteur sont au programme. Sur la base du diagnostic, l'orthophoniste élabore un programme individuel de thérapie et d'exercices. Par exemple, les personnes concernées entraînent la prononciation correcte des voyelles, des consonnes et des syllabes grâce à des exercices de bourdonnement.
La gymnastique orale peut aider à assouplir les outils de parole et à les utiliser de manière plus consciente. Les exercices de déglutition et de respiration ainsi que la lecture à haute voix aident la personne concernée à parler de manière claire et compréhensible. D'autres exercices visent à augmenter la capacité de perception et de concentration.
Cependant, de nombreux exercices d'orthophonie ne sont pas uniquement disponibles dans les cabinets d'orthophonie : des exercices à domicile complètent la formation et renforcent efficacement les acquis.
Exemple : exercice de dysarthrie à faire à la maison
- Résumer : L'une après l'autre, fredonnez les voyelles a, e, i, o et u fort et longuement. Répétez 10 fois par voyelle, pratiquez trois fois par jour.
- Haut et bas : prononcez chaque voyelle une fois à voix très basse, puis à voix très haute.
- Pratique ciblée : notez les mots particulièrement difficiles à prononcer et pratiquez-les de manière particulièrement intensive.
Vous trouverez d’autres exemples et suggestions dans divers ouvrages sur le sujet. Internet propose également de nombreux exercices pratiques à télécharger. Si vous souhaitez avoir vos unités de formation toujours et partout à portée de main, nous vous conseillons d'utiliser une application d'orthophonie. Faciles à utiliser et à comprendre, les exercices logopédiques s’intègrent facilement dans la vie de tous les jours.
Pour les enfants, il existe du matériel spécial sous la forme d’un livre, d’une application ou d’un matériel d’exercices en ligne. Cela permet de poursuivre la thérapie logopédique de manière ludique à la maison et en déplacement.
Exemple : exercices de motricité orale adaptés aux enfants pour la maison
- Exercices pour les lèvres : bouillonner dans la baignoire avec ou sans paille, souffler sur des animaux en caoutchouc, souffler sur des voiliers en papier ou en liège, manger des bâtonnets de sel sans les mains.
- Exercice de la langue : lécher les restes de nourriture sur les lèvres.
Quels sont les risques de l’orthophonie ?
Il n’y a pas de risques spécifiques associés à l’orthophonie. Si le traitement est commencé tôt, il y a de fortes chances de réduire considérablement les troubles de la parole ou du langage.
