Les raisons de l'analphabétisme sont complexes. Il n'est pas rare que des circonstances familiales et sociales défavorables jouent un rôle: difficultés sociales dans la famille, parents désintéressés et surchargés, négligence, maladie prolongée, tout cela peut contribuer à ce que les enfants ne soient pas apprentissage lire et écrire correctement pendant leurs années scolaires. La lecture est vécue négativement surtout lorsque les enfants ou les jeunes sont démotivés, punis ou même socialement exclus lorsqu'ils essaient.
Dans les familles où les livres et les journaux font partie de la vie quotidienne et où même les jeunes enfants sont souvent lus, l'analphabétisme fonctionnel est pratiquement inexistant.
Analphabétisme et dyslexie
Environ XNUMX% des écoliers en Allemagne souffrent de difficultés de lecture et d'orthographe (LRS), ou dyslexie.Le monde Santé L'organisation définit le LRS comme un trouble du développement des compétences en lecture et en écriture. Les enfants touchés se démarquent à l'école car, à l'exception de leurs performances en lecture et en écriture, ils réussissent bien à l'école. La question de savoir si dyslexie n'a rien à voir avec l'analphabétisme, on peut répondre «non». On soupçonne que des influences génétiques ou des dommages au cours de grossesse et la naissance affectent le traitement de l'information dans le cerveau, perturbant ainsi le développement. Le domicile parental et l'environnement de l'enfant, en revanche, ont peu d'importance en ce qui concerne les causes du trouble.
