Le développement physique joue également un rôle dans la préparation à l'école. L'important n'est pas la taille des garçons et des filles, mais plutôt le fait qu'ils sont déjà suffisamment résistants pour la vie scolaire quotidienne. Ils devraient également être capables de dessiner et de couper avec des ciseaux, d'attraper et de lancer une balle et d'en sauter une jambe. Et bien sûr, il y a aussi des exigences intellectuelles pour les petits débutants. Inga Margraf: «Ils devraient être capables de saisir les tâches sans les« saisir »avec leurs mains, de reconnaître les lettres et le nombre d'yeux sur un cube et de raconter de petites histoires.»
Ce que les parents peuvent faire:
Les parents qui ne sont pas sûrs peuvent passer un test d'aptitude scolaire avec leur enfant. Des informations à ce sujet sont disponibles auprès des centres de conseil pédagogique, du secrétariat de l'école ou du psychologue de l'école. «Ou contactez le jardin d'enfants enseignants », conseille Inga Margraf aux parents qui doutent. «Ils connaissent bien les petits et peuvent évaluer s'ils sont prêts pour la vie scolaire de tous les jours.»
Mais ne vous inquiétez pas: être prêt pour l'école ne signifie pas qu'un enfant peut déjà faire tout ce qui est requis à l'école. Un enfant devient écolier à l'école. Et les parents devraient également tenir compte des souhaits de leur enfant. «Les enfants de six ans savent souvent déjà exactement ce qu'ils veulent», explique le psychologue. «Et si un enfant veut absolument aller à l'école ou préfère-t-il continuer jardin d'enfants devrait certainement jouer un rôle dans la décision.
