TDAH : symptômes, causes, thérapie

TDAH : bref aperçu

Symptômes : déficits d’attention et de concentration, hyperactivité (agitation marquée) et impulsivité. Selon la gravité, aussi la rêverie.
Causes et facteurs de risque : probablement principalement génétiques, mais des influences environnementales défavorables comme déclencheurs.
Thérapie : Thérapie comportementale, éventuellement en association avec des médicaments (par exemple méthylphénidate, atomoxétine). Formation des parents.
Effet du TDAH : Difficultés d'apprentissage ou professionnelles, problèmes de comportement, problèmes dans les relations avec les autres.
Pronostic : persiste souvent à l'âge adulte sous forme de « TDAH » (comme avec une hyperactivité décroissante). En cas de non-traitement, de graves conséquences sur la vie professionnelle et privée menacent.

TDAH : symptômes

Selon la définition du TDAH, le trouble est associé aux principaux symptômes suivants :

déficits d'attention et de concentration
impulsivité marquée
agitation extrême (hyperactivité)

Symptômes du TDAH – Trois sous-groupes

Les symptômes du TDAH peuvent varier en gravité. De plus, tous les signes n’apparaissent pas toujours chez un seul patient. Globalement, il existe trois sous-groupes de TDAH :

type à prédominance hyperactif-impulsif : « agité ».
Type mixte : troubles de l'attention et hyperactivité

Dans les cas extrêmes de TDAH, un problème de distance/proximité peut survenir. Cela signifie que les personnes concernées ne peuvent pas trouver un équilibre approprié entre distance et proximité avec leur environnement.

Soit la personne concernée est excessivement distante, se retire, parle souvent fort et par sursauts mentaux.

En conséquence, les personnes concernées peuvent paraître soit insensibles, soit trop sensibles aux étrangers.

Symptômes du TDAH par groupe d'âge

Le TDAH est considéré comme un trouble congénital qui apparaît avant l’âge de six ans. Elle persiste souvent tout au long de la vie. Cependant, les symptômes du TDAH se manifestent différemment chez les nourrissons, les tout-petits, les adolescents et les adultes.

Premiers signes chez le nourrisson

Les bébés souffrant de troubles de la régulation pleurent souvent et longtemps, dorment mal et sont parfois difficiles à nourrir. Ils sont également très agités et semblent souvent de mauvaise humeur. Certains bébés qui développent un TDAH plus tard dans la vie rejettent le contact physique.

Cependant, un tel comportement peut avoir des causes totalement différentes. Seulement environ un tiers des bébés qui présentent de tels comportements reçoivent un diagnostic ultérieur de TDAH.

Symptômes du TDAH pendant la petite enfance

Problèmes sociaux : le TDAH pèse souvent autant sur l’enfant que sur ses parents. Les enfants concernés ont du mal à se faire des amis en raison de leur comportement perturbateur. Ils ont du mal à se lier d’amitié avec d’autres enfants.

Phase de provocation prononcée : La phase de provocation est également plus sévère chez les enfants atteints de TDAH que chez les autres enfants. Les personnes concernées font souvent irruption au milieu des conversations. Certains mettent également à rude épreuve la patience de leurs parents en faisant constamment du bruit.

Acquisition visible du langage : L'acquisition du langage chez les jeunes enfants atteints de TDAH est soit manifestement précoce, soit retardée.

Symptômes du TDAH à l’âge de l’école primaire.

Les symptômes du TDAH les plus courants à cet âge comprennent :

faible tolérance à la frustration et crises de colère lorsque les choses ne se passent pas comme prévu
Expressions faciales et gestes inappropriés
Parler excessivement et interrompre les autres
maladresse et accidents fréquents en jouant
faible estime de soi
peuvent avoir des difficultés à respecter les règles (à l’école, les enfants concernés sont donc souvent considérés comme des « fauteurs de troubles » et des « trouble-fête »)
facilement distrait
dyslexie ou dyscalculie
écriture souvent peu lisible et comportement organisationnel chaotique

Tous ces symptômes font souvent des enfants des écoles primaires atteints de TDAH des étrangers.

Pour les enseignants, les signes du TDAH, tels que perturber les cours et être très distrayant, constituent un défi. Tous les enfants atteints ne bougent pas tout le temps, mais tous les enfants atteints de TDAH sortent de l'ordinaire.

Symptômes du TDAH à l'adolescence

De plus, les adolescents atteints de TDAH ont tendance à adopter des comportements à risque et sont souvent attirés par des groupes sociaux marginalisés. L'alcool et les drogues jouent souvent un rôle. Beaucoup souffrent d’une faible estime de soi et certains souffrent d’anxiété grave, voire de dépression.

Cependant, il existe également des adolescents chez lesquels les symptômes s’améliorent – l’agitation et l’impulsivité diminuent.

Symptômes du TDAH chez les adultes

L’accent est désormais généralement mis sur la dispersion, l’oubli ou la désorganisation. Des symptômes tels qu’un comportement impulsif et des actions irréfléchies sont également toujours présents.

Le problème est que le TDAH n’est souvent pas reconnu à l’âge adulte. Les symptômes existent alors depuis si longtemps qu’ils sont perçus comme faisant partie de la personnalité.

Souvent, d’autres maladies mentales se développent, comme la dépression, les troubles anxieux, la toxicomanie ou les addictions.

S’ils parviennent à contrôler et à utiliser la richesse des idées typiques du TDAH, les adultes atteints de TDAH peuvent également réussir extrêmement bien dans la vie.

Pour en savoir plus sur le TDAH à l’âge adulte, consultez le texte ADHD Adultes.

Symptômes positifs : le TDAH peut aussi avoir des avantages

Ils ont également un bon accès à leurs sentiments et sont considérés comme très utiles. Leur sens de la justice est également fort.

Malgré les nombreuses difficultés que les personnes atteintes de TDAH rencontrent en raison de leurs symptômes, elles trouvent souvent des moyens étonnants pour y faire face.

Différence TDAH – TDAH

Les enfants ADS sont moins visibles que leurs pairs hyperactifs. Le trouble n’est donc souvent pas reconnu chez eux. Mais ils rencontrent également de grandes difficultés à l’école. De plus, ils sont très sensibles et facilement offensés.

TDAH et autisme

TDAH : causes et facteurs de risque

On ne sait pas encore exactement pourquoi certains enfants développent un TDAH. Ce qui est certain, c’est que la constitution génétique a une influence majeure. De plus, les complications de la grossesse et de l’accouchement ainsi que les facteurs environnementaux peuvent jouer un rôle.

Le mécanisme décisif dans le développement du TDAH réside dans les modifications organiques du cerveau. Avec une prédisposition génétique correspondante, les facteurs environnementaux peuvent alors devenir le déclencheur du TDAH.

Causes génétiques

Les chercheurs estiment que les gènes jouent un rôle à 70 pour cent dans le développement du TDAH. Dans de nombreux cas, les parents, les frères et sœurs ou d’autres membres de la famille souffrent également de TDAH.

Le risque de TDAH est considérablement accru, en particulier chez les garçons, si l'un des parents est atteint de ce trouble.

Trouble de la signalisation dans la tête

Ces sections du cerveau sont responsables de l’attention, de l’exécution et de la planification, de la concentration et de la perception. Dans le TDAH, la concentration de neurotransmetteurs spéciaux, nécessaires à la communication des cellules nerveuses, est trop faible dans ces régions du cerveau.

Ceux-ci incluent la sérotonine, qui régule le contrôle des impulsions, ainsi que la noradrénaline et la dopamine, qui sont importantes pour l’attention, le dynamisme et la motivation.

Filtres manquants

Chez les enfants TDAH/ADS, le cerveau ne filtre pas suffisamment les informations sans importance. Le cerveau des personnes concernées est alors confronté à trop de stimuli différents en même temps et est ainsi submergé.

En conséquence, les personnes concernées ont du mal à se concentrer. Le flot d’informations non filtrées les rend agités et tendus. Si l'enseignant montre quelque chose au tableau, l'enfant est déjà distrait par les bruits de ses camarades de classe.

Influences environnementales

Les toxines environnementales et les allergies alimentaires sont également soupçonnées de contribuer au TDAH et au TDA. L’alcool et les drogues pendant la grossesse, ainsi que le manque d’oxygène à la naissance, l’accouchement prématuré et l’insuffisance pondérale à la naissance augmentent également le risque de développer un TDAH chez l’enfant.

Les circonstances extérieures dans lesquelles un enfant grandit peuvent affecter l’évolution du trouble. Des exemples de conditions défavorables comprennent.

l'hébergement dans des maisons
conditions de vie exiguës
querelles constantes des parents
famille incomplète, c'est-à-dire grandir avec un seul parent ou sans parents du tout
maladie mentale des parents
comportement parental négatif des parents, en particulier de la mère
bruit
structures manquantes ou non transparentes
le manque d'exercice
pression du temps
forte consommation de médias

TDAH : Thérapie

Les éléments de base suivants sont d’une importance fondamentale pour le succès du traitement du TDAH chez les enfants :

Éducation et conseil des parents, de l'enfant/adolescent et de l'éducateur ou de l'enseignant
Coopération avec les éducateurs et les enseignants (maternelle, école)
Formation des parents, implication de la famille (y compris thérapie familiale) pour réduire les symptômes en milieu familial
Médicaments (généralement des amphétamines telles que le méthylphénidate) pour réduire les symptômes à l'école, à la maternelle, en famille ou dans d'autres contextes

Une combinaison de médicaments, de thérapie comportementale et de formation des parents s'est avérée très efficace. Cependant, les composants utilisés ou combinés dans des cas individuels dépendent de l'âge de l'enfant et de la gravité du TDAH.

Thérapie du TDAH en fonction de l'âge

Thérapie à l'âge préscolaire

À l'âge préscolaire, l'accent est mis sur la formation des parents ainsi que sur l'information de l'environnement sur le trouble. La thérapie cognitive n’est pas encore possible à cet âge.

Les experts mettent en garde contre le traitement des enfants d’âge préscolaire avec des médicaments contre le TDAH. Il existe à ce jour peu d’expérience sur l’utilisation du méthylphénidate chez les enfants de moins de six ans. On ne sait pas exactement comment les médicaments tels que le méthylphénidate affectent le développement de l'enfant. Certains experts craignent que les médicaments contre le TDAH puissent nuire au développement du cerveau.

Thérapie à l'école et à l'adolescence

Une première mesure importante est la formation dite d’auto-apprentissage. Les enfants se livrent eux-mêmes à leurs prochaines étapes dans le cadre d'une auto-apprentissage.

La devise « Agir d’abord, puis réfléchir » est ainsi inversée en « Réfléchir d’abord, puis agir ». La capacité à se donner des instructions concrètes renforce la maîtrise de soi et aide à repenser son propre comportement.

L’auto-apprentissage pour le traitement du TDAH peut être appris en cinq étapes :

L'enfant agit selon les instructions qui viennent d'être entendues de l'enseignant (contrôle comportemental externe).
L'enfant dirige son comportement par ses propres instructions en parlant à voix haute (auto-instruction manifeste) .
L'enfant chuchote l'auto-apprentissage (auto-apprentissage caché).
L'enfant apprend à s'auto-diriger en répétant l'auto-instruction intériorisée (auto-instruction secrète).

Thérapie comportementale pour le TDAH

La thérapie comportementale implique de travailler avec les enfants, leurs parents mais aussi l'école. Les enfants apprennent à structurer leur quotidien et à mieux contrôler leur comportement. Dans de nombreux cas, il est judicieux qu’un assistant professionnel accompagne également les enfants pendant un certain temps à l’école.

Formation des parents pour le TDAH

Une partie importante de la thérapie du TDAH est la formation des parents. Pour mieux soutenir leur progéniture, les parents apprennent un style parental cohérent mais aimant. Ceci comprend:

fournir des structures claires, s'exprimer sans ambiguïté

mettre son propre comportement en conformité avec les instructions

éviter les distractions d'une tâche à accomplir

donner des commentaires pour savoir s’ils trouvent le comportement de l’enfant positif ou négatif

De nombreux parents sollicitent également l’aide des initiatives parentales. L’échange avec les autres les aide à sortir de l’isolement et peut réduire d’éventuels sentiments de culpabilité. Souvent, les parents d’enfants TDAH ne parviennent à accepter leur enfant hyperactif tel qu’il est que grâce au soutien apporté par les groupes.

Médicaments pour le TDAH

Dans les cas moins graves, les enfants atteints de TDAH ne devraient recevoir des médicaments que si la thérapie comportementale n'est pas suffisante.

Il est important de noter que les médicaments ne peuvent pas guérir le TDAH, mais ils peuvent en atténuer les symptômes. Pour cela, ils doivent être pris régulièrement. De nombreuses personnes souffrant de TDAH prennent ce médicament pendant des années, parfois même jusqu'à l'âge adulte.

Les médicaments contre le TDAH ne doivent pas être arrêtés de votre propre chef !

méthylphénidate

Le médicament le plus couramment utilisé pour traiter le TDAH est le méthylphénidate. Il est principalement connu sous les noms commerciaux Ritalin et Medikinet.

Le méthylphénidate augmente la concentration de dopamine, un messager nerveux, dans le cerveau. Cela joue un rôle crucial dans le contrôle des mouvements, mais est également important pour la motivation mentale et la capacité de concentration.

Début d’action rapide : le méthylphénidate agit rapidement. Les utilisateurs ressentent un effet net après seulement une heure.

Posologie adaptée individuellement : Au début du traitement, le médecin détermine la dose la plus faible de méthylphénidate efficace pour le patient. Pour ce faire, commencez avec une dose très faible et augmentez-la lentement selon les instructions du médecin – jusqu’à obtention de l’effet souhaité.

Pour les enfants atteints de TDAH qui ont besoin d’une stabilisation tout au long de la journée, les comprimés retardateurs pris une fois le matin conviennent. Ils libèrent le principe actif en continu tout au long de la journée. La prise régulière de comprimés n’est pas si facile à oublier. Les troubles du sommeil sont également moins fréquents.

Lorsqu’ils sont utilisés correctement sous contrôle médical, les risques de consommation de stupéfiants ou de drogues addictives sont faibles. Cependant, lorsqu’ils sont mal utilisés, ils peuvent mettre en danger la santé – par exemple lorsque le méthylphénidate est pris à des fins de « dopage cérébral » (c’est-à-dire pour améliorer les performances cérébrales).

L'atomoxétine

L’atomoxétine est un agent plus récent utilisé pour traiter le TDAH. Il a tendance à fonctionner un peu moins bien que le méthylphénidate, mais offre une alternative.

Contrairement au méthylphénidate, l’atomoxétine n’est pas couverte par la loi sur les stupéfiants. Il est approuvé pour le traitement du TDAH à partir de six ans.

Substance	méthylphénidate	L'atomoxétine
Mode d'action	Affecte le métabolisme de la dopamine dans le cerveau, augmente la concentration de dopamine	Affecte le métabolisme de la noradrénaline (NA), la NA est réabsorbée plus lentement dans la cellule et agit donc plus longtemps
Efficacité	Aide dans la majorité des cas
Durée de l'action	1 à 3 doses par jour, les nouvelles préparations à libération prolongée assurent une durée d'action de 6 ou 12 heures	Effet continu tout au long de la journée
Expérience	Depuis plus de 50 ans	Approuvé en Allemagne, Autriche et Suisse depuis les années 2000. Expérience d'études depuis 1998
Les effets secondaires	Dans la phase initiale pendant 2-3 semaines : - Mal de crâne Fréquent: Rarement:	Surtout au début : - Mal de crâne Fréquemment: - Diminution de l'appétit Occasionnel: Rarement:
Effets tardifs	Des effets tardifs pas encore prévisibles
Danger de dépendance	Correctement utilisé, pas de risque accru de dépendance ; est même réduit dans le TDAH (études de progression).	Aucun risque de dépendance
Contre-indications	– utilisation concomitante de médicaments du groupe des inhibiteurs de la MAO pour le traitement de la dépression, de l'augmentation de la pression intraoculaire (glaucome à angle fermé)
Avec correction	Prescription de stupéfiants/drogues addictives, pour les voyages à l'étranger, confirmation du médecin traitant requise.	Prescription normale

Autres médicaments

Thérapie du TDAH sur ordinateur – neurofeedback

Le neurofeedback est une méthode basée sur la thérapie comportementale. Il vous apprend à influencer positivement vos propres activités cérébrales. La méthode peut être utilisée chez les enfants de plus de six ans et les adolescents si d’autres thérapies plus efficaces ne sont pas retardées ou entravées.

En se concentrant, le patient parvient à maintenir son activité cérébrale à un certain niveau. Avec une formation plus longue, les compétences acquises peuvent ensuite être appliquées dans la vie de tous les jours, à l'école ou au travail.

Pour de nombreux enfants et adolescents, le neurofeedback est une méthode efficace pour augmenter la concentration. Il s'agit d'au moins 25 à 30 séances avec des bilans de réussite par l'enfant/adolescent et les parents.

L'homéopathie dans le traitement du TDAH

Régime TDAH

La situation est différente pour les enfants qui souffrent à la fois d’un TDAH et d’une intolérance ou d’une allergie alimentaire. Dans ces cas, un régime pauvre en allergènes améliore les symptômes du TDAH chez de nombreux enfants. La nutrition peut alors apporter une contribution positive. En plus du traitement standard, les médecins recommandent donc souvent un changement de régime alimentaire. Certains aliments qui déclenchent fréquemment des allergies sont, par exemple, les produits laitiers, les œufs, les noix, les colorants et les conservateurs.

TDAH : évolution de la maladie et pronostic

Le trouble déficitaire de l’attention, également appelé trouble hyperkinétique, est parfois difficile à distinguer des autres troubles du comportement. C’est pourquoi il n’existe pas de chiffres précis sur la fréquence du TDAH. On estime qu'en Allemagne, environ cinq pour cent des enfants et adolescents âgés de trois à 17 ans souffrent de TDAH. Les garçons sont quatre fois plus touchés que les filles. La différence entre les sexes s’équilibre à nouveau avec l’âge.

TDAH non traité – les conséquences

Pour les personnes atteintes de TDAH, un diagnostic correct et un traitement approprié sont essentiels, sinon elles auront de graves problèmes à l'école ou au travail, ainsi que dans les contacts sociaux.

Certains ne réussissent pas à l’école ou apprennent un métier qui ne correspond pas à leurs capacités mentales.
Il est plus difficile pour certains d’établir et d’entretenir des relations sociales.
Le risque de devenir délinquant à l’adolescence est plus élevé.

Les personnes atteintes de TDAH courent également un risque élevé de développer d’autres troubles mentaux. Ceux-ci inclus.

Déficiences développementales
Troubles d'apprentissage
Troubles du comportement social
Tic et syndrome de Tourette
Les troubles anxieux
Dépression

Jusqu’à présent, il n’existe aucune étude approfondie sur le pronostic du TDAH. Il est important que le TDAH soit reconnu et traité à temps. L'accompagnement professionnel permet aux enfants de poser les bases de leur carrière professionnelle.

Homéopathie pour le TDAH

Il existe également des tentatives alternatives pour traiter le TDAH. Ils peuvent compléter la thérapie médicale conventionnelle.

Le choix de remèdes homéopathiques pouvant être envisagés ici est vaste. Selon les symptômes, on utilise des globules à base de Kalium phosphoricum (pour favoriser la capacité de concentration) ou de Soufre (pour aider à l'impulsivité et aux excès d'énergie).

Nutrition pour le TDAH

Éviter les colorants artificiels et autres additifs alimentaires peut être utile pour certaines personnes souffrant de TDAH. À l'aide d'un journal alimentaire, dans lequel vous notez également tous les symptômes du TDAH qui apparaissent, vous pouvez confirmer ou infirmer un lien existant avec le régime alimentaire.

Allergie ou intolérance alimentaire

Certains enfants souffrent à la fois de TDAH et d’intolérances ou d’allergies alimentaires. Dans ces cas, un régime pauvre en allergènes améliore souvent les symptômes du TDAH. Le régime alimentaire adapté individuellement peut alors apporter un apport thérapeutique positif.

Selon les dernières découvertes, l’administration d’acides gras oméga-3 et oméga-6 ne peut être recommandée pour le traitement du TDAH chez l’enfant ou l’adolescent, ni chez l’adulte.

TDAH : diagnostic

Le TDAH peut se manifester de différentes manières. Cela rend le diagnostic plus difficile. Tous les signes du trouble ne sont pas toujours présents. De plus, les symptômes du TDAH sont souvent difficiles à distinguer des comportements adaptés à l’âge.

Critères diagnostiques du TDAH

Pour le diagnostic du TDAH, certains critères selon le système de classification CIM-10 doivent être remplis. Le TDAH se caractérise par un degré inhabituel d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité.

Avec un diagnostic de TDAH, les enfants sont simplement inattentifs, mais ni hyperactifs ni impulsifs.

Critère d'inattention

ne prêtez pas attention aux détails et ne faites pas d’erreurs d’inattention
avoir des difficultés à se concentrer pendant de longues périodes
ne semblent souvent pas écouter lorsqu'on leur parle directement
souvent, n'exécutez pas complètement les instructions ou ne terminez pas les tâches
avoir de la difficulté à accomplir des tâches et des activités de manière planifiée
évite ou refuse souvent les tâches qui nécessitent une concentration soutenue
perdez fréquemment des objets tels que des jouets ou des cahiers de devoirs
sont facilement distraits par des stimuli non essentiels

Critère Hyperactivité, Impulsivité

De plus, le TDAH se manifeste par au moins six des symptômes d’hyperactivité-impulsivité typiques du TDAH suivants. Ceux-ci surviennent également pendant au moins six mois et ne sont pas dus à une phase de développement adaptée à l'âge. Les personnes concernées

bouger ou se tortiller sur la chaise
n'aime pas être assis et quitte souvent son siège, même lorsqu'il est prévu d'être assis
courent ou grimpent souvent partout, même dans des situations inappropriées
sont généralement très bruyants lorsqu'ils jouent
parle souvent de manière excessive
laisse souvent échapper des réponses avant que les questions ne soient complètement posées
ont souvent du mal à attendre leur tour pour parler
interrompre ou déranger souvent les autres pendant des conversations ou des jeux

Chez les enfants atteints de TDAH, ces symptômes sont généralement observés avant l’âge de sept ans. Les signes n’apparaissent pas seulement à la maison ou à l’école, mais dans au moins deux environnements différents.

Questionnaires

Afin d'identifier le TDAH, les spécialistes utilisent des questionnaires spéciaux avec lesquels divers comportements typiques du TDAH peuvent être enregistrés de manière structurée.

Les anomalies et particularités comportementales qui affectent l'apprentissage, les performances ou plus tard la profession sont ici importantes. D'autres sujets sont la situation familiale et les maladies familiales.

Surtout pour les patients adultes, les questions sur la nicotine, l'alcool, la consommation de drogues et les troubles psychiatriques sont également pertinentes.

Préparation à la visite chez le médecin

Les parents peuvent préparer la visite chez le médecin, au cours de laquelle un éventuel TDAH chez leur enfant doit être clarifié, de la manière suivante :

Parlez aux personnes qui s’occupent de votre enfant (par exemple, les grands-parents, les personnes qui s’occupent de la garderie, de l’école ou de la garderie après l’école) de son comportement.

Interviewer les parents, les tuteurs et les enseignants.

Pour un diagnostic de TDAH chez les enfants, le spécialiste interroge les parents et autres soignants sur le comportement social, l’apprentissage, la performance et la structure de la personnalité de l’enfant. Les questions suivantes pourraient faire partie de l’entretien initial :

Votre enfant peut-il se concentrer longtemps sur une activité ?
Votre enfant interrompt-il souvent ou parle-t-il beaucoup ?
Votre enfant est-il facilement distrait ?

Les enseignants peuvent fournir des informations précieuses sur les performances intellectuelles et le comportement attentionnel du jeune patient. Les cahiers scolaires donnent également des indices sur un éventuel désordre basé sur l'ordre, l'orientation, l'écriture et la division. Les bulletins scolaires documentent le rendement scolaire.

Conversation avec l'enfant

Puisqu’il s’agit de sujets très sensibles, il peut être utile que les parents en discutent avec leur enfant avant la visite chez le médecin.

Examens physiques

Le médecin examine les capacités de coordination motrice de l’enfant et évalue son comportement lors de l’examen. Pour ce faire, il observe la capacité de coopération, la gestuelle, les expressions faciales, la parole et les vocalisations de l’enfant.

Observation comportementale

Lors de l'entretien et des examens, le médecin observe l'enfant et surveille les anomalies de comportement.

Parfois, les enregistrements vidéo aident à confirmer le diagnostic de TDAH. Grâce à de tels enregistrements, les professionnels de la santé peuvent ensuite démontrer aux parents les anomalies de leur enfant dans les expressions faciales, les gestes et le langage corporel, ou encore les manques d’attention.

De plus, les enregistrements montrent la réaction des parents face à l’enfant.

Différenciation du TDAH des autres troubles

Il est important de différencier le TDAH des autres problèmes présentant des symptômes similaires. Sur le plan psychologique, il peut s'agir par exemple d'une intelligence réduite ou d'une dyslexie. Le trouble obsessionnel-compulsif peut également provoquer une hyperactivité de type TDAH.

De nombreuses erreurs de diagnostic

Les experts estiment que le TDAH est souvent diagnostiqué prématurément chez les enfants. Tous les enfants particulièrement actifs ou vifs ne souffrent pas de TDAH. Certains enfants peuvent tout simplement ne pas faire suffisamment d’exercice pour évacuer leur énergie.

D’autres ont besoin de plus de moments de retrait et de récupération que les autres enfants et sont donc surexcités. Dans ce cas, des changements de style de vie suffisent souvent à apaiser la situation.

TDAH : la surdouance est rare

Lorsque les enfants échouent à l’école, ce n’est pas nécessairement dû à un manque d’intelligence. Certains enfants atteints de TDAH ont une intelligence supérieure à la moyenne et éprouvent pourtant de grandes difficultés en classe. Cependant, la combinaison « TDAH + surdouance » est plutôt rare.

Les enfants sont considérés comme très doués s’ils obtiennent un score supérieur à 130 à un test d’intelligence. Ces enfants se caractérisent généralement par une capacité de concentration particulièrement bonne, ce qui n’existe pas dans le cas du TDAH.

TDAH : évolution de la maladie et pronostic

Le TDAH n’est pas un trouble qui « grandit » simplement. Chez certains enfants, les symptômes disparaissent au fil des années, mais chez environ 60 pour cent, ils persistent tout au long de leur vie.

À propos : le TDAH n’a aucun effet sur l’espérance de vie. Cela correspond à celui des personnes sans trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité.

Pronostic TDAH – conséquences sans traitement

Pour les personnes atteintes de TDAH, un diagnostic correct et un traitement approprié sont essentiels, sinon elles peuvent avoir de graves problèmes à l'école ou au travail, ainsi que dans les contacts sociaux.

Certains ne réussissent pas à l’école ou apprennent un métier qui ne correspond pas à leurs capacités mentales.
Le risque de délinquance à l’adolescence est plus élevé pour le TDAH.
Ils sont plus susceptibles d’avoir des accidents, même graves.
Les personnes atteintes de TDAH courent également un risque élevé de développer d’autres troubles mentaux. Ceux-ci inclus
Déficiences développementales
Troubles d'apprentissage
Troubles du comportement social

Tic et syndrome de la Tourette
Les troubles anxieux
Dépression