Acquisition du language
1er mois de vie: Ici, le bébé ne peut émettre que des soupirs. 2ème mois de vie: Au cours de ce mois, le bébé commence à prononcer spontanément des voyelles comme «uhhh» ou «ahhhh». 6ème mois de vie: Désormais, le bébé utilise ces voyelles pour répondre aux stimuli ou à la parole.
9e - 13e mois de vie: Ce n'est que maintenant que le bébé essaie d'imiter les sons de la parole des adultes. La communication entre l'enfant et les parents se forme de plus en plus. 15e mois de vie: À peu près à partir de ce moment, le bébé prononce le premier mot tant attendu.
Ce sont généralement des mots comme «maman», «papa» ou «chiot». Il réagit également à des demandes très simples telles que «venir», «donner» ou «prendre». Il comprend également le sens de «oui» et de «non».
Certains objets et leurs noms peuvent également être attribués, tels que «bouteille» ou «voiture». À partir de ce moment, le bébé commence à parler de plus en plus. 2ème année d'âge: Le vocabulaire ici est d'au moins 20 mots et des combinaisons de 2 mots peuvent également être formées.
3ème - 5ème année de vie: Désormais, l'enfant peut reproduire son propre prénom et nom. L'utilisation de mots au singulier et au pluriel est également apprise pendant cette période. À l'âge de 4 ans, l'enfant peut déjà parler d'expériences et a considérablement élargi son vocabulaire. À l'âge de 5 ans, l'enfant parle presque sans erreur.
Socialisation
L'interaction entre la mère et l'enfant ou l'environnement et l'enfant se développe progressivement, tout comme les autres niveaux de développement de l'enfant. Au cours du premier mois, le contact du bébé avec l'environnement consiste à lui sourire en retour. Dans les quatre à six premières semaines de la vie, cela conduit à un sourire social.
Le bébé réagit alors à cela en étant regardé ou parlé de manière amicale. En réponse, le bébé sourit en retour. La joie est alors généralement exprimée avec les coups de pied dans les jambes.
Au troisième mois de vie, le bébé sourit non seulement en réponse aux autres, mais aussi spontanément. Il s'intéresse de plus en plus à tout ce qui se passe autour de lui. Ceci est démontré par un regard curieux et une attention aux sons.
La communication avec l'environnement se fait de plus en plus par les sons. Au plus tard le quatrième mois, il devient clair que le bébé exprime maintenant sa joie ou son aversion en changeant ses expressions faciales. À cet âge, le bébé reconnaît déjà ses soignants et leur tend les bras.
Ce lien avec les parents devient de plus en plus fort au cours du 5ème mois de vie. Lorsqu'il se sent seul, il se met à pleurer et cherche à se rapprocher de ses soignants. D'autre part, la réticence envers les étrangers devient également de plus en plus concrète.
Avec six mois, il est possible pour les bébés d'interpréter et de comprendre les sentiments des autres. Le développement émotionnel de l'enfant tourne à plein régime. Au septième mois de la vie, le bébé comprend le lien entre une action effectuée et le résultat qui en découle.
Par exemple, si un hochet est secoué, un son est produit. Au neuvième mois de vie, la plupart des bébés commencent à être des étrangers aux étrangers. Ils aiment alors se cacher dans les bras de leurs parents.
Le bébé peut également exprimer ses goûts et ses aversions de mieux en mieux. Au 15e mois de vie, le bébé est capable d'utiliser une cuillère et de participer de plus en plus à l'alimentation quotidienne. À l'âge de deux ans, les enfants peuvent se laver les mains de manière autonome.
À l'âge de trois ans, l'enfant commence à jouer avec d'autres enfants. Dans la quatrième année de vie, le populaire «Pourquoi?» suivre.
- des questions avec lesquelles les enfants veulent mieux comprendre leur monde. Au plus tard à la 5e année de vie, les enfants veulent et peuvent s'habiller de manière autonome. De nombreux enfants veulent choisir leurs propres vêtements en ce moment.
Ils ne devraient pas être ralentis. Toutes ces choses font partie du processus de développement de l'indépendance. Les sujets suivants peuvent également vous intéresser: Quand mon enfant pourra-t-il manger du pain / croûte de pain? et KITA ou baby-sitter - Quelle forme de garde convient à mon enfant?
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