Définition
Le mot interculturel dans le terme éducation interculturelle est composé du latin «inter», ou «entre» et «culture». Cela signifie qu'une éducation se déroule entre deux ou plusieurs cultures. La culture s'exprime dans la langue, les coutumes, les mœurs, les festivals, la morale, la religion, la musique, la médecine, les vêtements, la nourriture, etc.
Dans l'éducation interculturelle, différentes cultures sont traitées et les aspects énumérés ci-dessus sont éclairés et examinés en conséquence. L'autre culture est vue au niveau des yeux et avec appréciation. Cela vise à promouvoir la compréhension des autres cultures et donc une coexistence pacifique.
L'éducation interculturelle permet aux gens de comprendre et d'appréhender le comportement de personnes appartenant à une autre culture, même s'il est différent de leurs propres actions. Ceci est réalisé par la confrontation avec d'autres cultures. Les cultures étrangères sont ainsi sorties du coin de l'inconnu et de l'effrayant.
Dans l'éducation interculturelle, un échange entre les cultures peut et doit avoir lieu et la peur de l'hétérogénéité de la société peut être réduite. Les gens doivent se rencontrer avec respect, appréciation et tolérance afin qu'une union égale se développe. Il est souhaitable que la coexistence de cultures différentes mène à un terrain d'entente au-delà de l'acceptation mutuelle et du «vivre côte à côte».
De plus, le but de cette éducation n'est pas seulement de créer un dialogue entre les cultures, mais aussi de développer une ouverture vers une autre culture, ce qui vous donne envie d'apprendre de l'autre culture ou de l'intégrer dans votre propre vie. Il n'est pas seulement important de découvrir et de vivre les similitudes des différentes cultures, mais aussi d'oser regarder les différences ou les contrastes et les voir comme un enrichissement et une expansion de son propre horizon. Tout cela poursuit l'objectif qu'une société composée de cultures très différentes puisse vivre ensemble dans la paix et le contentement.
Comment fonctionne l'éducation interculturelle à la maternelle?
A jardin d'enfants, qui accorde une grande importance à l'éducation interculturelle des enfants, met tout en œuvre pour fournir le matériel approprié et les installations nécessaires. Le but de la jardin d'enfants c'est donner aux enfants, quelle que soit leur origine ou leur religion, matière à réflexion et symboliser l'ouverture aux autres cultures. Différentes cultures et religions peuvent être représentées dans des images, des livres, des jouets, etc.
Par exemple, une histoire d'Asie peut être lue une fois et la prochaine fois une histoire africaine. En outre, dans une éducation interculturelle, il doit être clair pour les enfants de la KITA que tous les enfants, quelle que soit leur origine, leur religion ou leur culture, sont également les bienvenus. Cela signifie également que tous les enfants sont en contact les uns avec les autres, sont ouverts, tolérants et reconnaissants.
En conséquence, les enfants d'origines différentes sont mélangés dans le jardin d'enfants groupes. Chaque enfant devrait avoir la possibilité de vivre ses propres caractéristiques culturelles dans un certain cadre. Cela comprend le port de certains vêtements ou des règles diététiques déterminées par la religion.
Par conséquent, le programme éducatif doit permettre aux enfants de découvrir d’autres cultures, leur religion, leurs coutumes et leurs traditions, afin qu’ils puissent vivre ensemble avec succès et comprendre le comportement des enfants d’origine culturelle différente. Cela réussit si les éducateurs montrent clairement aux enfants qu'ils sont toujours ouverts aux questions sur ces sujets et qu'ils sont heureux d'y répondre ensemble. De plus, les expériences des enfants et de leurs familles en matière de fêtes (religieuses) peuvent être discutées dans les groupes.
En outre, les éducateurs peuvent faire des excursions dans des musées qui transmettent des connaissances sur différentes cultures. En outre, les parents peuvent également contribuer à l'éducation interculturelle. Par exemple, ils peuvent donner des conférences en groupe sur certaines coutumes culturelles.
Il est important que les parents participent à l'éducation interculturelle et en soient informés.Dès lors, lorsque l'enfant est inscrit à la maternelle, les questions relatives aux différentes cultures doivent être clarifiées et expliquées ouvertement dans quelle mesure les enfants ont des opportunités de développement différentes. De plus, il est important que les parents aient également une attitude tolérante, bienveillante et respectueuse envers les autres cultures, afin que les valeurs enseignées à la maternelle ne rencontrent aucune résistance à la maison. Dans de nombreux jardins d’enfants très intéressés par l’éducation interculturelle, il existe des programmes d’éducation des parents sous forme de soirées de parents ou d’événements spéciaux pour transmettre des connaissances sur d’autres cultures. Le sujet suivant pourrait également vous intéresser: Garderie
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