Liste de contrôle pour l'inscription à l'école - De quoi mon enfant a-t-il besoin pour commencer l'école

Introduction

Lorsque les enfants commencent l'école, une nouvelle étape de la vie commence pour eux, ce qui nécessite une certaine préparation. L'enfant a non seulement besoin de vêtements adaptés à l'école, mais aussi d'un cartable dans lequel sont rangés de nombreux ustensiles différents. La plupart des écoles élémentaires donnent aux parents une liste avant le début de l’école, qui répertorie tout le matériel dont l’enfant a besoin pour commencer. Ces articles doivent être achetés avant la rentrée scolaire afin que l'enfant soit équipé dès le premier jour. Certains des éléments les plus importants sont

  • cartables
  • Étui à crayons (stylo plume, éventuellement gomme à encre, crayon, gomme, crayons de couleur, taille-crayon, règle)
  • Boîte à déjeuner
  • Bouteille à boire
  • Vêtements de Sport

Cartables - À quoi faire attention?

Lors de l'achat d'une nouvelle sacoche, il est important de faire attention à la certification DIN 58124, afin de garantir une certaine norme de sécurité. Cette norme industrielle stipule, par exemple, que de grandes parties de la surface visible des parties avant et latérale sont constituées d'un matériau réfléchissant la lumière ou auto-lumineux dans des conditions de lumière diffuse. Ceci est particulièrement important pendant la saison sombre afin que les élèves puissent être vus rapidement par les conducteurs.

De plus, la stabilité d'une sacoche est d'une grande importance. Il doit être capable de résister à être rempli de livres ainsi qu'à être jeté par terre. En conséquence, il convient de prêter attention à la qualité de la soudage et coutures de fil.

De plus, on peut s'assurer que la sacoche n'a pas de coins et de bords tranchants, de sorte que l'enfant ne puisse pas se blesser sur la sacoche. À l'extérieur, il devrait y avoir des compartiments supplémentaires pour une bouteille de boisson. Les poches latérales à l'extérieur pour les boissons empêchent une bouteille qui fuit de mouiller tous les tampons en papier.

Afin de s'assurer que l'enfant est aussi confortable que possible, il est recommandé aux parents de regarder la largeur des bretelles et leur longueur réglable. Les bretelles doivent avoir au moins 4 cm de large et doivent être rembourrées pour éviter qu'elles n'appuient ou ne se coupent dans l'épaule. Un autre point à considérer avec une sacoche est le poids de la sacoche elle-même.

Un cartable normal pèse entre 1 et 1.5 kilos lorsqu'il est vide. Si la sacoche est remplie de livres, de cahiers d'exercices, etc., la règle de base est que la sacoche doit représenter entre 10 et 20 pour cent du poids corporel de l'enfant. Pour s'assurer que le poids est réparti de manière optimale, des objets lourds comme des livres et des cahiers d'exercices sont portés près du dos.

Il est donc important de voir si la répartition des compartiments intérieurs le permet. En outre, l'intérieur doit également être divisé afin que l'enfant puisse équilibre le poids des matériaux sur les côtés droit et gauche et peut toujours trouver ses matériaux de manière ordonnée. La sacoche ne doit pas être trop grande pour l'enfant, cela signifie qu'elle ne doit pas dépasser les épaules de l'enfant, ne doit pas être trop basse et ne doit pas être plus large que le dos de l'enfant.

De plus, il est important que la sacoche repose contre le corps à plusieurs endroits et soit rembourrée à ces endroits. Le dos du cartable doit être adapté à la forme du corps du porteur. De plus, la sacoche doit avoir des fermetures faciles à ouvrir et à fermer, de sorte que la sacoche soit grande ouverte et que toutes les fournitures scolaires puissent être facilement retirées sans que la sacoche ne bascule.

Enfin, il est également important de faire attention à la couleur et aux motifs lors de l'achat d'une sacoche. Dans le meilleur des cas, l'enfant est impliqué dans l'achat non seulement en raison de l'ajustement mais aussi en raison des préférences de couleur individuelles. Ce sujet pourrait également vous intéresser: que doit être capable de faire mon enfant jusqu'à ce qu'il ou elle commence l'école?