L'enfant à naître est conscient de bien plus que nous ne le pensons. Malheur, peur ou colère, mais aussi sentiment de bonheur - rien n'échappe aussi vite aux plus petits. Par exemple, si la mère sang la pression ou le rythme cardiaque augmente, plus hormones or adrénaline sont libérés, que le bébé absorbe via le cordon ombilical. Le cours de la grossesse joue donc un rôle important. Tout ce qui arrive au bébé dans les neuf mois précédant la naissance affecte également sa personnalité et ce qu'il ressent dans la vie.
L'évolution de la grossesse affecte l'enfant
«La vie dans l'utérus est à l'origine de décomposition cellulaire et la maladie »- c'est ainsi que le physiologiste américain Peter Nathanielsz décrit un phénomène qui fascine de plus en plus les médecins et les psychologues:« la programmation fœtale ». Déjà dans l'utérus - peut-être sous l'influence de la mère hormones - le cours pour le physique et le la santé mentale pourrait être défini. Des études présentant des détails plus précis sont actuellement en cours. Mais une chose est certaine: le développement dans l'utérus est plus important que la plupart ne le pensent.
Programmation foetale
La «programmation fœtale» est une branche assez récente de la médecine et signifie quelque chose comme l'impression de prédispositions à la maladie à vie pendant qu'il est encore dans l'utérus. Jamais plus dans la vie les humains grow aussi vite qu'ils le font dans l'utérus. C'est pourquoi les troubles grossesse peut affecter plus tard décomposition cellulaire, comme le risque de développer obésité, diabète mellitus ou artériosclérose. Ce que les scientifiques soupçonnaient initialement seulement pourrait être prouvé par des études cliniques: ceux qui sont mal nourris dans l'utérus peuvent avoir leur décomposition cellulaire menacé à vie. Un exemple: si un bébé est très petit après la naissance, c'est souvent parce que la mère a été mal nourrie pendant grossesse ou même souffert de la faim. Des études indiquent également que trop stress pendant la grossesse peut entraîner une sensibilité accrue au stress chez l'enfant à vie.
Traces dans le cerveau
Un nombre croissant de résultats de recherche suggère que stress pendant la grossesse peut laisser des traces durables chez l'enfant à naître cerveau. Par exemple, les chercheurs ont constaté que stress hormones libéré par la mère dans des situations stressantes peut entrer dans le métabolisme de l'enfant à naître et affecter le développement cerveau de l'enfant à naître. Pas sans conséquences: prénatal stress peut altérer de façon permanente la régulation du stress du corps. Les chars allemands qui ont envahi les Pays-Bas pendant la Seconde Guerre mondiale continuent de montrer des effets inimaginables des décennies plus tard - chez ceux qui étaient dans l'utérus en mai 1940. Les enfants, encore à naître au moment de l'invasion éclair, étaient beaucoup plus susceptibles de se développer. diabète, hypertension ainsi que schizophrénie plus tard dans la vie.
Les bébés font preuve d'empathie
Anxiété, colère, rejet et stress avoir un effet négatif sur développement de l'enfant. Par exemple, si le rythme cardiaque de la mère s'accélère à cause du stress, celui du bébé doublera aussi peu de temps après. Anxiété sévère ou stress pendant la grossesse fait naître les enfants trop petits ou trop tôt. Cependant, toute excitation pendant la grossesse n'est pas nécessairement nocive pour l'enfant. Un stress qui n'est que légèrement stressant ne nuit pas à l'enfant à naître. Un autre réconfort est aussi qu'un heureux début enfance dans une famille aimante peut guérir beaucoup blessures.
Qu'est-ce qui est bon pour l'enfant à naître?
Déjà après conception, l'espérance de vie commence à s'ajuster à la vie avec la mère et réagit aux influences auxquelles elle est exposée. Plus la femme enceinte est calme, équilibrée et satisfaite, plus les conditions de développement sont favorables à l'enfant à naître, car la sécurité commence dans l'utérus. L'affection aimante et l'anticipation de la mère envers l'enfant à naître sont transmises positivement à l'enfant. Au plus tard le sixième mois, l'enfant à naître ressent des vibrations, de la pression et de la température, par exemple lorsque la mère place sa main sur son ventre. La mère peut donc avoir une influence très directe sur la vie affective de son enfant. Un rythme cardiaque calme et normal de la mère favorise le sommeil, mais aussi une musique douce ou des conversations crépusculaires de la mère avec le bébé, que l'enfant à naître peut déjà percevoir. Les signaux, les stimuli sonores et la musique agaçante, en revanche, déclenchent la réaction inverse.
Conclusion
Ainsi, en résumé, une mère peut transférer le stress à son enfant ou le protéger consciemment d'un trop grand stress. Sécurité intérieure, capacité de confrontation, mais surtout contentement et satisfaction intérieure équilibre peut renforcer l'enfant à naître. Trop de stimuli stressants sont perçus par l'enfant dans l'utérus comme du stress, ce qui peut également lui nuire. Le rythme cardiaque apaisant d'une mère équilibrée et satisfaite qui attend avec impatience son enfant favorise un développement émotionnel et sain. Donc, la chose la plus importante pour l'enfant est de se sentir accepté, aimé et désiré.
