Troubles de la parole et du langage (agraphie absolue; agnosie; agnosie du schéma corporel; agnosie des autres sens; agrammatisme; agraphie; acalculie; agnosie acoustique; acoustique amnésie; alexia; amimia; amusia; anomie; Syndrome d'Anton-Babinski; apraxie; asymbolia; Amnésie auditive; Autotopagnosie; Syndrome de Bianchi; Dysgrammatisme; Dyscalculie; Dyslexie; Dysnomie; Echolalia; Alexie développementale; Dyslexie développementale; Trouble du développement de la lecture; Dyslexie développementale; Trouble du développement de la lecture; Trouble de l'orthographe développemental; Apraxie idéocinétique; Apraxie idéomotrice; Apraxie classique; Délai de lecture; Difficulté de lecture; Trouble de la lecture; Apraxie motrice; Agnosie optique; Palilalia; La persévérance; Pragmatagnosie; Trouble de l'orthographe avec trouble de la lecture; Âme cécité; Surdité de l'âme; Strephosymbolie secondaire due à des dommages organiques; Perte de la parole; Stéréoagnosie; Strephosymbolia; Dysfonction symbolique ank; Agnosie tactile; Tonique la persévérance; Trouble de lecture circonscrit; Trouble d'orthographe circonscrit; Agnosie verbale; Apraxie verbale; Agnosie visuelle; troubles de la parole et du langage) dénotent des troubles dits supérieurs cerveau les fonctions. Il s'agit de fonctions telles que la lecture, l'écriture, la reconnaissance, chacune pouvant être attribuée à des zones corticales spécifiques du cerveau.
Les troubles de la parole et du langage comprennent:
- Dyslexie/ lexia (CIM-10 R48.0, F81.0) - altération de la capacité de lecture / capacité de lecture.
- Agnosie (CIM-10 R48.1) - trouble de la reconnaissance malgré une perception intacte; différenciable en acoustique - «surdité de l'âme», «cécité de l'âme» optique, agnosie pragmatique, tactile, visuelle; se produit rarement
- Apraxie (CIM-10 R48.2) - les actions / mouvements appris ne peuvent pas être exécutés malgré des capacités perceptives et motrices préservées
- Agraphie (CIM-10 R48.8) - incapacité à écrire malgré une motricité préservée et un intellect préservé
- Acalculia * (CIM-10 R48.8) - incapacité à calculer malgré l'intellect préservé.
- Autres troubles de la parole et du langage non précisés (CIM-10 R48.8).
* 20 à 60% des personnes touchées montrent des apprentissage des problèmes tels que dyslexie or déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH).
Les troubles de la parole et du langage surviennent après cerveau lésions ou sont une expression de enfance troubles du développement.
Les troubles de la parole et du langage peuvent être un symptôme de nombreuses maladies (voir sous «Diagnostics différentiels»).
La prévalence (fréquence de la maladie) de la dyslexie est d'environ 5 à 17%.
Évolution et pronostic: L'évolution et le pronostic d'un trouble de la parole et du langage dépendent du type et de la cause du trouble. . pour les troubles de la parole et du langage est interdisciplinaire.
