Troubles de la parole et du langage - familièrement appelés troubles du développement du langage - (synonyme: trouble du langage; CIM-10 R47.-: Troubles de la parole et du langage, non classées ailleurs) peuvent être congénitales ou acquises et peuvent être causées par diverses affections.
Troubles de la parole se réfèrent à une articulation altérée de la parole. Les troubles de la fluidité de la parole peuvent être distingués des troubles moteurs de la parole.
Les troubles de la fluidité de la parole comprennent:
- Logophobie - fait référence à l'anxiété de la parole des troubles de la parole.
- Mutisme (F94.0) - mutisme avec l'organe de la parole intact; en particulier dans la dépression, la démence, la stupeur (trouble de la conduite; état avec perte complète d'activité dans un état de conscience autrement éveillé)
- Polter (F98.6) - élocution trop hâtive et trouble.
- Bégaiement (F98.5)
Les troubles moteurs de la parole comprennent:
- Dysarthrie (R47.1) - trouble de la parole acquis causé par un dysfonctionnement du moteur de la parole; la parole devient trouble et «délavée»; les dysarthries font partie des troubles de la communication neurogènes les plus courants
- Dysglossie - trouble de la parole causé par des anomalies du langue, palais, etc.
- Dyslalie (balbutiement)
Troubles de la parole se réfèrent au trouble de la formation de la parole. On peut distinguer les formes suivantes de troubles de la parole:
- Agnosie acoustique - il y a ici un trouble de la reconnaissance de l'acoustique malgré une perception intacte.
- Alalia - la formation de la parole articulée n'est pas possible.
- Aphasie (G31.0) - tout trouble acquis du langage après la fin de l'acquisition du langage causé par une lésion focale dans le cerveau; environ 80% des aphasies sont causées par des maladies cérébrovasculaires telles que l'apoplexie (accident vasculaire cérébral); actuellement environ 70. 000 accident vasculaire cérébral les patients souffrent d'aphasie Symptomatik: la phonologie (structures sonores; apparition de paraphasies phonématiques), la morphologie (formation des mots; terminaisons de déclinaison / conjugaison incorrectes ou manquantes), la sémantique (signification), la syntaxe (formation grammaire / phrase) et la pragmatique (action linguistique) .
- Dysgrammatisme - trouble du langage associé à des erreurs de grammaire.
- Dyslogie - trouble du langage causé par une réduction de l'intelligence.
- Dysphasie (trouble de l'expression de la parole).
- Dysphrasie - trouble de la parole acquis qui impressionne par le tempo de la parole et les troubles du rythme.
- Muet auditif (audimutitas; mutisme phonétique) - le patient peut entendre, mais ne peut pas articuler phonétiquement, c'est-à-dire ne peut pas parler
- Mutisme névrotique - mutisme avec l'organe de la parole intact: qui se caractérise par un silence partiel (la personne affectée ne parle qu'à certaines personnes) ou total; peut survenir dans les névroses, les émotions violentes, la stupeur psychogène, la paralysie de sursaut, etc.
- Sourd-mutisme - incapacité à s'entendre et à s'exprimer phonétiquement.
Troubles de la parole et du langage peut être le symptôme de nombreuses conditions (voir sous «Diagnostics différentiels»).
Un retard de développement de la parole est présent lorsqu'il existe des preuves d'un retard de langage d'au moins 6 mois avant l'âge de 36 mois. Remarque: un enfant de plus de 3 ans possède un vocabulaire d'au moins 500 mots.
La 10e édition de la Classification statistique internationale des maladies et des Santé Problèmes (CIM-10) classe les troubles du développement circonscrits de la parole et du langage (UESS; F80.-) comme suit:
- Trouble de l'articulation (F80.0).
- Trouble du langage expressif (F80.1)
- Trouble du langage réceptif (F80.2).
Pour plus de détails, voir la classification ci-dessous.
La prévalence des troubles du développement du langage est de 6 à 8% dans le monde.
