Quand les adultes ont du mal à lire et ont de grandes difficultés avec l'orthographe malgré un talent évident, c'est frustrant dans la vie de tous les jours. Contrairement à la croyance populaire selon laquelle dyslexie «Grandit» à l'âge adulte, les difficultés persistent. Les raisons pour lesquelles les adultes ne parler ouvertement à ce sujet et ce qui peut être fait à ce sujet sont présentés dans cet article.
C'est pourquoi les personnes touchées ne parlent pas de leur dyslexie
Il y a un certain nombre de raisons pour lesquelles les malades se taisent. Une des raisons est qu'ils ne savent même pas qu'ils sont dyslexiques. Ils ont peut-être eu des difficultés à l'école, mais n'ont jamais eu à dyslexie test qui aurait effectivement déterminé la cause. Souvent, les dyslexiques pensent que c'est de leur propre faute d'avoir échoué parce qu'ils n'ont peut-être pas suffisamment étudié. D'autres pensent simplement qu'ils ne sont pas doués. L'image de soi négative ronge leur confiance en soi. Le fait qu'ils aient maîtrisé l'école malgré les difficultés exige le respect.
Laissé seul: quand aucune aide n'est organisée
Dans d'autres cas, lorsque les tuteurs ou les éducateurs étaient bien au courant dyslexie mais favorable les mesures n'ont pas été accordés, l'enfant affecté a été laissé à lui-même. Les échecs constants à l'école peuvent être démoralisants et maintenant, à l'âge adulte, on ne veut plus s'attaquer à ce problème problématique. La pensée derrière ceci est: «Maintenant vient l'éducation (ou l'université) et dans ce contexte je peux me concentrer sur mes forces. Je peux me débrouiller sans support les mesures. »
La pratique montre que les jeunes concernés qui poursuivent leur formation ou poursuivent leurs études ou même à l'université ne demandent pas de soutien. Il ne leur vient même pas à l'esprit qu'ils ont droit à ce qu'on appelle une compensation pour désavantage. Mais c'est le cas, comme expliqué dans un guide publié par le Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie eV (German Dyslexia and Dyscalculie Association). En bref, la honte joue souvent un grand rôle, tout comme le manque de confiance en soi et le souci d'être étiqueté stupide ou paresseux. Si les employeurs pensent que la dyslexie altère les performances ou pourrait même conduire ne pas se qualifier pour un emploi, cela crée beaucoup de pression pour les personnes touchées. Mais il existe des moyens pour les dyslexiques adultes d'améliorer leur vie professionnelle au quotidien.
La dyslexie soutient à l'âge adulte
Ciblé thérapie peut améliorer les compétences en lecture et en orthographe. Ce faisant, la dyslexie thérapie peut être fait en ligne par vous-même. Le matériel de formation commence à un niveau plutôt enfantin au début, mais les adultes ne doivent pas se laisser déranger par cela. Après tout, certaines compétences en lecture et en orthographe issues des connaissances de l'école élémentaire ne sont pas garanties chez les adultes. Les bases doivent être clarifiées. Il est conseillé de sauter par-dessus sa propre ombre et de se rappeler qu'il faut d'abord établir une base solide. Cette base comprend les domaines de base qui doivent être maîtrisés avec certitude. Ce n'est qu'alors que le thérapie réussir. En fonction de son niveau personnel de connaissances, il peut s'écouler un certain temps avant que tous les domaines d'erreur ne soient rattrapés et sécurisés à un degré satisfaisant. Bien que l'on ne puisse s'attendre à un taux de réussite de 100%, très peu d'adultes sont à XNUMX% confiants en orthographe. Il y a simplement beaucoup d'exceptions dans l'orthographe, il est donc difficile de se souvenir de tout.
Aides techniques pour les dyslexiques
Formations lire prend du temps, mais ça vaut le coup! Si vous lisez beaucoup, non seulement vous vous améliorez en lecture, mais vous entraînez également votre orthographe. De plus, il a été démontré que la lecture est bonne pour le cerveau et peut ralentir les symptômes du vieillissement mental. L'encouragement à l'âge adulte demande de la patience. Il faut du temps pour que les compétences en lecture et en orthographe deviennent suffisamment solides pour que les personnes touchées se sentent en confiance. Lorsque, par exemple, une situation d'examen survient dans le cadre d'une formation, d'études ou d'une formation continue, alors que beaucoup de matière doit être apprise et traitée, les dyslexiques ont besoin de stratégies spéciales. Ils doivent lutter avec deux choses: les exigences de contenu du matériel et la dyslexie. La peur de se tromper bloque les performances et fait monter le taux d'erreur, des aides ciblées sont donc recommandées et peuvent être les suivantes:
- Si quelqu'un (ou quelque chose comme un logiciel de lecture) lit à haute voix les textes pertinents pour l'examen, le dyslexique peut mieux se concentrer sur la recherche de la solution, car il peut immédiatement absorber l'information et n'a pas à travailler d'abord sur le texte.
- Un logiciel de langage spécial aide à formuler des travaux de session ou des thèses. Des camarades ou amis lisent la relecture finale.
- Les informations sur le tableau peuvent être photographiées, de sorte que toutes les informations soient complètes pour la retouche à domicile. Ce n'est donc pas mal si tout ne peut être écrit.
Si les faiblesses de la dyslexie sont compensées par ces SIDA, les personnes touchées peuvent gagner beaucoup de temps, s'améliorer apprentissage succès et augmenter la proportion de travail indépendant. La confiance en soi se développe et la capacité à gérer positivement les limitations augmente également. Lorsque les faiblesses sont traitées de manière proactive de cette manière, une grande partie de la peur de l'échec disparaît.
Les entreprises de formation, les écoles et les universités doivent développer la compréhension
Il est important que les entreprises de formation, les collèges, les écoles et les employeurs comprennent que SIDA pour absorber, reproduire et traiter les informations sont aussi nécessaires pour les dyslexiques que les lunettes le sont pour les personnes malvoyantes. Personne n'interdirait à une personne qui porte lunettes de les porter parce qu'ils en ont besoin pour voir aussi bien que les autres. Il en va de même pour les dyslexiques. Ils ont besoin de SIDA avoir les mêmes conditions dans apprentissage en tant que personnes sans dyslexie.
