La parole est une fonction de base de la communication humaine et distingue les humains de tout animal dans ce domaine. La parole humaine sous cette forme mature ne se produit pas dans le règne animal et est un mode de communication unique et très précis entre les humains.
Qu'est-ce que la parole?
La parole est au cœur de la communication humaine. Si les gestes, les expressions faciales et le langage corporel sont également très importants selon la situation, les détails sont communiqués par la parole. Parler décrit le mouvement du langue et l'utilisation des dents et des lèvres pour formuler des sons. Attachés ensemble, ces mots forment à leur tour des phrases et permettent une communication plus vocale. Bien que de nombreux animaux, en particulier les mammifères, communiquent également entre eux à l'aide de sons, cela n'est pas comparable à la parole chez les humains. La parole comprend toujours la langue. Chaque être humain a au moins une mère langue et, selon ses talents, est capable de apprentissage autres langues. Langue apprentissage fonctionne mieux avec les enfants, la prédisposition à parler et les développements correspondants se produisent déjà dans l'utérus. L'enfant peut entendre les sons de la parole des parents et développe une affinité pour leurs langues - il les apprend particulièrement facilement en enfance. La capacité de parler a permis aux humains un grand avantage dans leur développement biologique évolutionnaire, car en parlant ils étaient capables de communiquer d'une manière beaucoup plus détaillée et sans ambiguïté que les prédateurs naturels ou les proies.
Fonction et tâche
La parole est au cœur de la communication humaine. Bien que d'autres éléments plus primitifs jouent également un rôle, comme on le sait dans le règne animal, une part importante ne passe que par la parole. Si les gestes, les expressions faciales et le langage corporel sont également très importants, selon la situation, les détails sont communiqués par la parole. Étant donné que les humains ont une psyché complexe en plus de leur capacité à parler, ils peuvent souvent exprimer leurs processus uniquement ou principalement par la parole. Des parties importantes de la vie quotidienne ne peuvent également être communiquées que par la parole: demander de l'aide, distribution des tâches et en particulier les sujets de la civilisation moderne ne pouvaient pas être véhiculés par le langage corporel et co. seule. En plus de la capacité de se communiquer, la langue remplit des fonctions importantes dans le sens de l'unité humaine. Dans le passé, il jouait un rôle central dans la chasse conjointe et permettait aux gens de chasser ensemble plus efficacement et de conclure des accords dont leurs proies n'étaient pas capables. Pour le tissu social, la parole remplissait une tâche tout aussi importante que dans notre communication moderne. Parler dans sa propre langue ou dialecte a servi au fil du temps à se démarquer des autres communautés, plus tard des autres communautés et pays. Même aujourd'hui, on peut observer dans les régions rurales qu'un dialecte sonore complètement différent est parlé dans un village que dans le village voisin. Ce type de démarcation par la parole n'a pas toujours été, mais dans de nombreux cas, fondamental pour la formation des pays d'aujourd'hui. En revanche, apprentissage une langue étrangère permet de communiquer avec d'autres cultures et, à l'ère de la mondialisation, d'ouvrir le monde entier à l'individu ainsi que de mettre en réseau les cultures les unes avec les autres. Ainsi, parler peut être un élément d'exclusion, mais aussi un élément inclusif de la culture humaine hautement développée. Dans le développement d'un enfant, la parole représente une étape importante. Alors qu'il est encore dans l'utérus, l'enfant entend le discours et la voix des parents et sera plus tard en mesure de reconnaître les deux. Tôt après la naissance, la compréhension de l'enfant de la langue maternelle des parents, dans laquelle ils parlent à leur enfant, est consolidée. Les premières syllabes et mots prononcés par un enfant proviennent de la mère langue et sont une imitation du discours des parents. Cependant, il faut des années avant qu'un enfant puisse formuler des phrases complètes.
Maladies et plaintes
Les premières irrégularités de la parole se manifestent chez les enfants. Ceux-ci peuvent apprendre des mots de manière incorrecte, ce qui se produit souvent quand ils ont été parlés dans la langue de bébé puis «rééduqués». Certains enfants souffrent d'un trouble du développement en ce sens qu'ils ne peuvent pas parler comme des enfants du même âge. Plus rarement, ils ne parlent du tout qu'à un âge relativement avancé. Un cas bien connu est celui d'Albert Einstein, dont le talent linguistique s'est avéré supérieur à la moyenne par la suite. troubles de la parole chez les enfants doivent être pris au sérieux et doivent être observés. Dans la plupart des cas, l'orthophoniste peut bien les traiter. Les troubles connus de la parole sont des bégaiement. Dans ces cas, les sons ne sont pas formulés correctement ou la psyché empêche la capacité de parole de la personne de se développer comme elle le devrait. Celles-ci troubles de la parole se produire pour la première fois en enfance et peut rester problématique toute une vie, parfois malgré le traitement par des orthophonistes et des psychologues - en particulier les personnes qui bégaiement ont souvent un long chemin à parcourir pour normaliser leur capacité d'élocution. Blessures aux parties du corps qui sont pertinentes pour la parole ou les maladies congénitales et les malpositions de ces parties du corps conduire aller plus loin troubles de la parole jusqu'à l'incapacité totale de parler. Parfois, cela affecte également le sens de l'ouïe, les personnes atteintes sont alors sourdes et muettes. Un cas particulièrement compliqué est le syndrome de verrouillage, dans lequel non seulement la capacité de parler a été perdue, mais aussi toute forme de communication externe. Les personnes touchées, souvent victimes d'accidents graves, n'ont pratiquement plus aucun moyen de se faire comprendre.
