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Définition et description
En tant que développement des idées de Sigmund Freud, le fondateur de la psychanalyse, Carl Gustav Jung (CG Jung), le fondateur de la psychologie analytique et Alfred Adler, le fondateur de la psychologie individuelle, la psychologie de la profondeur comprend des formes et des techniques de traitement pour le traitement. des conflits (troubles) qui surviennent en (enfance) développement et affectent négativement la relation entre les personnes et les autres. Comme déjà mentionné ci-dessus, les formes de traitement de psychologie approfondie sont utilisées lorsque des conflits surviennent au cours du développement et affectent négativement l'interaction entre les personnes.
C'est le cas, par exemple, lorsque apprentissage problèmes, tels que TDAH ou TDAH, font peser un lourd fardeau sur la famille. Les modèles de comportement et, classiquement, les comportements négatifs sont souvent tolérés. Des déclarations telles que: il ne veut pas dire de mal… il ne peut pas s'en empêcher… ou il a toujours été comme ça… montrent que les comportements ne sont pas les bienvenus, mais sont tolérés.
Habituellement, la situation s'aggrave lorsque d'autres problèmes surviennent. Souvent, les raisons de certains modèles de comportement sont enracinées dans enfance et c'est exactement là qu'interviennent les traitements psychologiques en profondeur. Liés au problème de TDAH, cela signifie que le comportement de l'enfant doit être examiné, questionné causalement afin d'expliquer et de comprendre le comportement.
Les modèles de comportement ancrés ne sont souvent pas remarqués car ils se sont développés et consolidés sur une longue période de temps. En contact quotidien les uns avec les autres, ces comportements ne sont pas étrangers, mais appartiennent plutôt à cette personne. Comment, quand et par quels moyens ils sont apparus ne peuvent plus être déterminés.
C'est le point de départ d'un traitement psychologique approfondi, dont le but est de reconnaître les schémas comportementaux typiques qui ont des effets négatifs et de les changer ou de les remplacer par des schémas comportementaux alternatifs. Contrairement au domaine de la psychanalyse classique, le maintenant, le présent, se voit attribuer un rôle plus important dans le domaine de la psychologie des profondeurs. Cela signifie: Un problème survient et il est pris en charge.
Le problème central est le point de départ d'une session. La tâche du thérapeute est maintenant de fournir une aide à l'auto-assistance en travaillant à la solution du problème. Pour ce faire, il peut être nécessaire de définir d'abord des objectifs partiels à atteindre.
Ces objectifs ne peuvent être atteints par les seules séances de thérapie, qui peuvent prendre la forme d'une thérapie individuelle ou de groupe. L'aide dans l'environnement domestique est d'une importance particulière. Ce n'est qu'ainsi que l'on parviendra de façon permanente à ce que les symptômes typiques de l'enfant soient atténués, modifiés ou remplacés par d'autres modèles de comportement. Pour ce faire, un échange intensif d'objectifs entre le thérapeute et l'enfant, mais aussi entre le thérapeute et les parents, est d'une importance particulière. Ceci explique pourquoi une relation de confiance tant entre l'enfant et le thérapeute qu'entre les parents et le thérapeute est indispensable et constitue l'un des facteurs essentiels de la réussite d'une thérapie.
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