Que doit être capable de faire mon enfant jusqu'à ce qu'il ou elle commence l'école?
Les enfants se développent à un rythme différent individuellement. Afin que les enfants puissent démarrer le mieux possible dans leur nouvel environnement «scolaire», quelques facteurs doivent être vérifiés avant de commencer l'école. Il s'agit du développement du langage, du comportement social et de la motricité.Le développement du langage de l'enfant peut être vérifié par les aspects suivants: L'enfant est capable d'exprimer ses souhaits et ses besoins avec des mots Il écrit son nom et des mots simples L'enfant entend certaines lettres de mots individuels et s'intéresse à eux L'enfant remarque quel mot ne rentre pas dans des rimes simples, telles que «souris, maison, jardin, pou» De plus, le comportement social joue un rôle important L'enfant peut suivre des règles L'enfant est capable de se concentrer pendant environ trente minutes L'enfant est capable de s'intégrer dans un groupe et de percevoir les sentiments des autres enfants du même âge L'enfant peut accepter un «non» et résister à des situations de conflit Pour tester la motricité fine et globale de l'enfant, les points suivants peuvent aider: L'enfant est généralement capable de bien s'habiller et se déshabiller L'enfant peut facilement utiliser des ciseaux ou un stylo Il ou elle peut sauter par-dessus quelque chose avec les deux jambes en même temps, faire des sauts et garder l'équilibre L'enfant peut s'asseoirencore plus de 15 minutes
- L'enfant peut exprimer ses souhaits et ses besoins en mots
- Il écrit son nom et des mots simples
- L'enfant entend certaines lettres de mots individuels et s'intéresse à eux
- L'enfant remarque avec des rimes simples, comme "souris, maison, jardin, pou", quel mot ne correspond pas
- L'enfant peut suivre les règles
- L'enfant est capable de se concentrer pendant une trentaine de minutes
- L'enfant est capable de s'intégrer dans un groupe et de percevoir les sentiments des autres enfants du même âge
- L'enfant peut accepter un non et résister aux situations de conflit
- L'enfant peut généralement bien s'habiller et se déshabiller
- L'enfant peut utiliser des ciseaux ou un crayon sans aucun problème
- Il peut sauter par-dessus quelque chose avec les deux jambes en même temps, faire un saut d'obstacles et s'équilibrer
- L'enfant peut rester assis pendant plus de 15 minutes
En tant que parent, vous pouvez pratiquer coordination avec votre enfant très bien.
Le contrôle du corps et la motricité fine sont très importants pour jouer, faire de l'artisanat et en groupe. Les tâches quotidiennes possibles sont le brossage des dents, les nœuds, le coloriage des images et le pliage du papier. De plus, vous pouvez équilibre avec les enfants sur les troncs d'arbres, jouez à des jeux de rebond et faites du vélo pour promouvoir le corps entier coordination.
Ce que vous devez également pratiquer avec votre enfant, c'est de prendre ses responsabilités. Pour cela, vous pouvez confier à l'enfant des tâches ménagères légères, comme essuyer la table ou arroser les fleurs. Ou, lorsque vous magasinez, demandez à votre enfant de se souvenir de trois choses de la liste de courses, de les chercher et de les mettre dans le panier.
La patience est tout aussi importante. Les leçons scolaires peuvent durer longtemps pour l'enfant. La patience peut être pratiquée avec l'enfant en s'exerçant à rester assis à l'heure des repas, en faisant de l'artisanat comme des perles ou des puzzles.
Un bon moyen est de laisser l'enfant regarder le livre tout en lisant à haute voix afin que le texte puisse être suivi du doigt. Cela aide à apprentissage l'ABC et comprendre le sens de l'écriture de gauche à droite. Pour amener l'enfant à l'école le plus rapidement possible, vous pouvez «jouer à l'école» avec l'enfant au préalable.
Par exemple, vous pouvez découper des lettres et des chiffres dans du papier et les colorier ou dessiner des modèles pour que l'enfant mémorise les formes. Faire des rimes est également un bon exercice, car de nombreux enfants développent leur imagination et leur désir d'apprendre. De plus, vous devez encourager autant que possible l'enthousiasme pour l'école. Certains enfants regardent l'inscription à l'école avec des sentiments mitigés et ont peur de la nouveauté. Un achat en commun de fournitures scolaires, où l'enfant peut choisir des choses comme des sacs de sport ou des cartables, peut aider.
