Autisme: symptômes, plaintes, signes

Les symptômes et plaintes suivants peuvent indiquer l'autisme:

Troubles du spectre autistique (TSA)

Déficits indépendants de l'âge

Interaction sociale et communication:
- Les troubles de l'interaction font référence à l'initiation, au maintien et à la formation de relations interpersonnelles dans le contexte de la famille, de l'amitié, du partenariat, ainsi que des pairs en jardin d'enfants, l'école et le travail.
- Les troubles de la communication concernent d'une part le développement du langage, d'autre part en particulier la communication non verbale comprenant les gestes, les expressions faciales ou le comportement du regard. Chez les personnes cognitivement douées affectées aussi les performances para-verbales telles que la compréhension du sens transféré dans les proverbes et l'humour ou l'ironie.
Les modèles de comportement, d'intérêts ou d'activités restreints et répétitifs comprennent des intérêts particuliers, des routines quotidiennes ritualisées et une forte aversion pour le changement de situation.
Ces phénomènes doivent exister dès le début enfance et rester présent tout au long de la vie.

Le syndrome d'asperger

Les patients atteints du syndrome d'Asperger (SA) présentent trois symptômes autistiques fondamentaux:

«Trouble d'interaction sociale»
- ZEg, absence de réciprocité socio-émotionnelle ou limitée; difficulté dans les situations de conversation informelles (petite parler).
«Perturbation de la communication»
- ZEg, les signaux non verbaux ne sont compris que dans une mesure limitée ou pas du tout; le contact visuel, les expressions faciales et les gestes de communication ne sont utilisés que dans une mesure limitée; transférer les significations de la communication verbale (p. ex., métaphores, ironie) ne sont comprises que dans une mesure limitée ou pas du tout
"Intérêts restreints et comportements répétitifs"
- Intérêt frappant pour des intérêts particuliers; préférences d'ordre inutiles; routines quotidiennes ritualisées et une forte aversion pour les changements de circonstances.

Une personne sur deux atteinte de SA souffre de comorbidité troubles anxieux or Dépression. Les symptômes et plaintes suivants peuvent indiquer le syndrome d'Asperger:

Développement moteur retardé
Troubles de la coordination
Réserve
Déficience de la communication verbale et non verbale (usage ostentatoire du langage)
Déficits de contact, à la fois sociaux et émotionnels (contact visuel visible; comportement socialement maladroit, inadapté ou étrange)
Irritabilité
Routines rationalisées (ainsi que des intérêts particuliers chronophages).
Développement mental relativement normal
Intelligence relativement normale

Autres indices

syndrome d'Asperger (AS) peut être distingué du début enfance autisme (FA) par le manque de développement linguistique-cognitif dans les premières années de la vie.
Dans une expression de symptôme autistique «léger», les déficits socio-communicatifs et interactionnels peuvent être compensés par des performances compensatoires socio-cognitives élevées de la personne affectée.
Dans les situations de seuil (par exemple, déménagement du domicile parental, changement de carrière, désir de partenariat), les mécanismes de rémunération non intuitifs sont souvent trop rigides.

Critères diagnostiques de syndrome d'Asperger chez l'adulte (selon l'évaluation ADULT Asperger (AAA).

Domaines	Sous-thèmes
A: Déficience qualitative de l'interaction sociale (≥ 3 domaines sur 5).	Des déficiences significatives dans le domaine du comportement non verbal. Ne veut pas plaire aux autres ni partager ses expériences Échec dans l'établissement de relations avec les pairs Absence de réciprocité sociale ou émotionnelle Problèmes d'interprétation des situations sociales ou des sentiments ou des pensées des autres.
B: Modèles de comportement et d'intérêts restreints, répétitifs et stéréotypés (≥ 3 domaines sur 5).	Engagement étendu avec des modèles de comportement stéréotypés et restreints. Poursuite apparemment inflexible d'activités ou de rituels non fonctionnels spécifiques Maniérismes stéréotypés et répétitifs. Préoccupation persistante pour certaines parties des objets / systèmes. Tendance à «penser en noir et blanc» sans pouvoir envisager de manière flexible diverses autres possibilités
C: Déficience qualitative de la communication verbale et non verbale (≥ 3 sur 5 domaines.	Tendance à parler de soi ou contenu d'intérêt dans chaque conversation Déficience significative dans le lancement et le maintien d'une conversation. Style narratif pédant ou se perdre dans les détails Incapacité à détecter l'intérêt ou l'ennui de l'auditeur
D: Déficience de l'imagination (≥ 1 domaine sur 3).	Manque de jeux de rôle spontanés et variés (p. Ex., Jouer à des jeux «pas à pas» avec les enfants) Incapacité à raconter, écrire ou inventer des histoires. Manque d'intérêt pour les romans ou les drames ou limité, par exemple, à la science, à la technologie, à l'histoire
E: Conditions nécessaires (toutes les plages):	Au cours de enfance, il existe déjà des anomalies dans chacune des zones A à D. Déficience qui en résulte dans les domaines social, professionnel ou dans d'autres domaines importants de la vie. Dans le domaine du développement du langage, il n'y a pas de retards importants. Un autre trouble du développement profond ou schizophrénie doit être exclu.

Syndrome de Kanner

Autisme de la petite enfance / trouble du développement profond avec:

Trouble de contact
Encapsulation
Peur du changement
Pleurs monotones du nourrisson
Développement de la parole sévèrement retardé vers le mutisme (inhibition de la parole).
La capacité de pensée abstraite est considérablement limitée
Stéréotypies motrices telles que les mouvements répétitifs.
Troubles sensoriels tels qu'une diminution de la sensibilité à douleur.

Syndrome de Mahler

Symbiotique psychose: fixation très forte de la personne affectée à la mère.

Autisme psychogène

Réactif autisme suite à un traumatisme psychologique sévère.

Autisme somatogène

Symptomatologie autistique causée organiquement par le cerveau.