Introduction
Syndrome limite est un trouble mental qui apparaît souvent pour la première fois entre la puberté et le jeune âge adulte. Les symptômes les plus courants et les plus graves sont une fonction de contrôle des émotions perturbée, une image de soi perturbée, des relations difficiles et souvent instables avec d'autres personnes et un comportement impulsif ainsi que des auto-blessures fréquentes sans intention de suicide fréquente. Les femmes sont plus souvent touchées que les hommes.
Dans les cas extrêmes, tout cela peut conduire à une altération du fonctionnement social et éducatif ou professionnel. Enfin, le taux de suicide chez les patients borderline est 50 fois plus élevé que dans la population normale. Comme pour de nombreuses maladies psychiatriques, la cause exacte de la syndrome limite n'a pas encore été prouvé scientifiquement.
Un lien entre la déviation cerveau les structures sont en cours de discussion. Le matériel héréditaire, en conjonction avec des influences environnementales, peut influencer la régulation des émotions et peut être la cause d'un modèle de comportement typique du syndrome limite. La régulation des effets est la capacité des personnes à contrôler et à traiter les émotions désagréables ou négatives déclenchées par certains événements ou expériences ou en y faisant face.
Dans le meilleur des cas, le résultat final est l'incorporation de l'émotion dans le «soi». - Matériel héréditaire (génétique)
- Facteurs environnementaux et
- Hors de la moyenne
Il y a aussi de nombreuses voix dans la communauté scientifique qui voient un début de développement dans le tempérament des premiers enfance. Étant donné que les traits de personnalité sont souvent déjà présents dans le tempérament des premiers enfance et il y a une certaine continuité dans le développement, il ne semble pas exagéré que le tempérament joue un rôle important en tant que facteur dans le développement des symptômes des troubles de la personnalité à l'adolescence.
Tant le tempérament de enfance et les traits de personnalité individuels en développement semblent refléter les mêmes dispositions de base. Le tempérament de l'enfant révèle des différences individuelles précoces dans, entre autres, la réponse émotionnelle à certains événements et la maîtrise de soi du comportement et des réactions, qui peuvent être importantes pour le développement du syndrome borderline. Ces deux points sont souvent inappropriés et visibles chez les patients borderline - alors que la capacité de se contrôler est réduite, les réponses émotionnelles sont souvent inappropriées et excessives. Le tempérament de l'enfant peut également être mesuré par les facteurs émotionnels (la manifestation et le sentiment des sentiments), l'activité, la sociabilité et la timidité. L'émotivité fait référence à la facilité avec laquelle un enfant éprouve et montre des émotions négatives.
Causer des névroses
Il existe un lien avec le trait de personnalité du névrosisme, c'est-à-dire une humeur dominante négative de longue durée et une vision pessimiste du monde. L'activité comprend les enfants avec un niveau d'énergie élevé, qui demandent beaucoup d'attention et préfèrent un mode de vie rapide, qui dans les cas extrêmes peut se développer en personnalités avec un seuil d'inhibition faible ou nul. La sociabilité consiste en le désir d'interaction sociale et de reconnaissance.
Les enfants présentant une forte proportion de ce facteur sont souvent ouverts, aimant s'amuser et tournés vers l'extérieur. En revanche, les enfants très timides s'intéressent aux relations sociales, mais trouvent souvent les situations de convivialité sociale stressantes et se sentent mal à l'aise et inhibés dans leurs relations avec les autres. Cela peut également contribuer au développement d'un trait de personnalité névrotique.
Diverses études ont montré un lien entre les traits de personnalité et les caractéristiques capricieuses survenant dans l'enfance et les symptômes de borderline qui apparaissent plus tard, mais il n'y a aucune preuve concluante et concluante de cela. Au contraire, diverses incohérences se produisent, qui peuvent également être dues aux techniques de procédure et d'évaluation non uniformes utilisées dans les études. Néanmoins, les facteurs mentionnés ci-dessus peuvent prédire le développement et l'évolution des symptômes limites à l'adolescence.
En principe, on peut supposer que le syndrome borderline se développe sur la base des structures de la personnalité et des événements traumatisants vécus dans l'enfance ou d'une interaction des deux. Le traumatisme semble être la cause la plus concluante du syndrome borderline. Les expériences traumatisantes peuvent avoir une telle influence sur la psyché qu'il est facile d'imaginer que les personnes touchées continueront à être affectées par ces événements pendant longtemps. Ces traumatismes peuvent avoir été une peur extrême ou une impuissance, comme cela est typique des expériences d'abus ou des situations mettant la vie en danger. À cela s'ajoute l'incapacité de les traiter.
