Causes du TDAH | TDAH

Causes du TDAH

Les raisons et les causes qui clarifient suffisamment pourquoi les gens se développent TDAH n'ont pas encore été nommés de manière définitive. Le problème réside dans l'individualité de la personne. Certaines affirmations peuvent cependant être faites: Comme déjà mentionné ci-dessus, il a été prouvé que, surtout dans le cas de jumeaux identiques, les deux enfants sont affectés par les mêmes symptômes.

Il a également été démontré que modifié cerveau les fonctions sont génétiquement héritées et peuvent être tenues responsables des composants neurobiologiques / neurochimiques mentionnés ci-dessous. Depuis les années 1990, une approche neurobiologique / neurochimique a été adoptée, car des études biologiques montrent que les patients atteints souffrent d'un déséquilibre des substances messagères. la sérotonine, dopamine et noradrénaline dans l' cerveau, à la suite de quoi la transmission d'informations entre les cellules nerveuses des zones cérébrales individuelles ne fonctionne pas correctement. Les substances messagères affectent les humains de différentes manières.

Par exemple, on suppose que la sérotonine influence essentiellement l'humeur, tandis que dopamine concerne l'activité physique. Norépinéphrine, d'autre part, influence la capacité de prêter attention. Encore et encore, une allergie est discutée comme une cause du développement d'un déficit d'attention.

Bien qu'une allergie existante ne signifie pas nécessairement qu'un déficit d'attention est également présent, une allergie déclenche une situation stressante à laquelle le corps ou le cortex surrénalien déclenche une libération d'adrénaline et répond finalement par une production accrue de cortisol. Le cortisol appartient au groupe des soi-disant glucocorticoïdes et provoque une baisse de la sérotonine niveaux dans le corps. Puisque - comme déjà mentionné ci-dessus - la sérotonine influence essentiellement l'humeur, les fluctuations dans ce domaine en sont la conséquence logique.

Ce sont précisément ces fluctuations d'humeur et d'attention que l'on peut observer chez l'enfant déficient en attention. Pour revenir à la composante neurobiologique ou neurochimique, nous arrivons maintenant à la présentation de la transmission de l'information, qu'il faut imaginer comme suit: cerveau, une multitude de cellules nerveuses forment une sorte de réseau. Toutes les activités que nous percevons impliquent l'activité des cellules nerveuses et leur capacité à transmettre des stimuli.

Cependant, les cellules nerveuses ne sont pas connectées les unes aux autres, car cela conduirait à une transmission permanente de stimuli et donc à une surcharge de stimulus. Il existe donc un écart entre deux cellules nerveuses, le gap synaptique, qui ne peut être surmonté que par les substances messagères (voir: neurotransmetteurs). En langage clair, cela signifie: le stimulus arrive à cellule nerveuse 1, la cellule nerveuse 1 libère des substances messagères qui s'accrochent aux récepteurs de la cellule nerveuse 2 via l'espace synaptique et y transmettent le stimulus.

Si la transmission du stimulus ne fonctionne pas suffisamment, la transmission des informations est perturbée. On suppose actuellement que le gène du transporteur et le site d'amarrage pour dopamine sont différents chez les patients ADS. Les influences néfastes dans la région pré, péri et postnatale sont également en cours de discussion.

Ceux-ci comprennent en particulier complications pendant la naissance et les accidents de l'enfant qui affectent le front surface. Aussi les maladies du nourrisson dans la région de la centrale système nerveux peut être considérée comme une cause du développement de la MA (H) S. Des exemples d'influences néfastes dans le domaine prénatal sont les déficits éducatifs, le stress psychologique tel que les exigences élevées de la famille / de la société sur l'enfant ou l'adulte peuvent jouer un rôle décisif dans le développement de la MA (H) D ainsi qu'une satiété extrême de stimulus. En règle générale, cependant, les aspects mentionnés ci-dessus ne sont pas considérés comme la cause réelle.

Cependant, dans certaines circonstances, ils peuvent amplifier le problème plusieurs fois. - Augmentation de la consommation d'alcool et / ou de nicotine par la mère, à la suite de laquelle le tronc cérébral (thalamus) n'est pas complètement développé (composant organique du cerveau)

• Raisons fonctionnelles cérébrales, par lesquelles le cerveau n'est pas suffisamment fourni avec sang. - Maladies infectieuses
• Saignement
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Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH en bref) est un trouble psychiatrique-neurologique qui se développe principalement chez les jeunes ou enfance et peut ensuite être poursuivi à l'âge adulte. Les enfants souffrant de TDAH se démarquent initialement par une agitation à peine allaitante. S'asseoir est difficile pour les enfants et la plupart du temps, les personnes concernées doivent être en mouvement tout le temps.

En plus de l'agitation permanente, la maladie est en outre classée par des troubles de concentration sévères. Les personnes touchées ne peuvent généralement se concentrer que sur un sujet ou une activité pendant très peu de temps. Chez les enfants, une certaine réduction de la capacité de concentration est souvent normale et n'a aucune valeur de maladie.

Cependant, les troubles de concentration sévères à l'âge adulte devraient toujours faire penser au TDAH. Surtout les enfants qui souffrent de TDAH deviennent souvent visibles par sautes d'humeur. Il y a souvent des accès de colère et des attaques soudaines qui ne correspondent pas aux circonstances environnantes.

Les enfants ont souvent du mal à se calmer. Souvent, les enfants souffrent également de troubles du sommeil en raison de leur agitation, ce qui les empêche à nouveau de dormir pendant la journée, ce qui pourrait à nouveau entraîner une augmentation de l'agressivité et sautes d'humeur. Aussi, très souvent, les personnes touchées deviennent remarquables par le fait qu'elles ignorent les frontières sociales et que certains comportements ne correspondent pas aux normes.

Plus loin symptômes du TDAH sont la désorganisation et l'épuisement rapide. Les adultes atteints de TDAH sont particulièrement remarquables dans leur travail parce qu'ils sont incapables de faire leur travail normal correctement et ne terminent pas leur travail à temps. Les patients atteints de TDAH sont souvent décrits comme désorganisés et chaotiques, ce qui est dû au fait que les patients ne sont jamais capables de se concentrer sur un certain travail pendant une longue période.

L'épuisement rapide est dû au fait que les patients atteints de TDAH peuvent voir et évaluer leur situation. Ils remarquent qu'ils ne peuvent pas effectuer certaines séquences de travail normales comme d'autres et qu'il leur manque un système et un fil conducteur. Combiné à une agitation constante, les patients atteints de TDAH atteignent rapidement leurs limites de performance et de stress.

Environ 2 millions de personnes sont touchées par le TDAH sans savoir qu'elles en sont atteintes. Souvent, la maladie n'est pas diagnostiquée parce qu'un certain trait individuel est tenu responsable du comportement spécifique. Les critiques accusent le TDAH d'être diagnostiqué trop rapidement, mais les symptômes pourraient également s'appliquer à des traits de caractère spécifiques.

Le TDAH est l'un des tableaux cliniques les plus discutés en psychiatrie. Souvent, le mode de diagnostic est remis en question en accusant le surdiagnostic et en critiquant en outre le mode de traitement. Les critiques dénoncent que souvent un traitement médicamenteux du TDAH n'est pas nécessaire et est commencé beaucoup trop tôt et trop longtemps.

Cette question peut recevoir une réponse négative. Cependant, une stigmatisation hâtive des personnes touchées n'est malheureusement pas rare. Le spectre du TDAH va du calme au fort, du calme à l'hyperactif, du rêve au (très bien) concentré.

D'une part, le TDAH se manifeste individuellement pour chaque enfant, il n'a donc pas à être chaotique du tout, d'autre part, il est extrêmement important de traiter les symptômes. Même si l'enfant souffre d'une forme évidente, chaotique et hyperactive de TDAH, avec la bonne thérapie et la promotion de ses talents, il peut compenser ses faiblesses. Le syndrome d'hyperactivité avec déficit de l'attention est généralement diagnostiqué enfance et l'adolescence.

La raison en est que les plaintes et symptômes déclenchés sont beaucoup plus fréquents enfance que chez les adultes. Les enfants se distinguent par une agitation inhabituelle et aussi par un trouble de la concentration atypique de leur âge ainsi que par des sautes d'humeur. Les adultes ont généralement les mêmes symptômes, mais ceux-ci sont souvent considérés comme une caractéristique qui ne peut être influencée.

Le nombre d'adultes qui souffrent de TDAH et qui peuvent ne pas en être conscients serait d'environ 2 millions de personnes. Presque toutes les maladies commencent dans l'enfance et se transmettent inaperçues à l'âge adulte. Les adultes qui souffrent de TDAH se distinguent généralement dans la société par leurs sautes d'humeur sévères et leur irritabilité fréquente.

Ils sont difficiles à évaluer et leur humeur est imprévisible. De plus, ils sont décrits comme chaotiques et désorganisés et souvent les adultes se démarquent négativement, notamment en raison de leurs sous-performances au travail. Très rarement, un médecin est consulté et encore plus rarement un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention est envisagé.

Au lieu de cela, toutes les maladies internes possibles sont examinées, telles que hyperthyroïdie, ce qui peut également entraîner de tels symptômes. Le diagnostic chez l'enfant et l'adulte est posé par le psychiatreL’ psychiatre observera d'abord le patient lors de plusieurs consultations personnelles et l'évaluera dans diverses situations.

Il existe également des questionnaires d'accompagnement qui peuvent confirmer une suspicion de TDAH. Dès que le diagnostic est confirmé, le traitement doit être instauré. En aucun cas, cela ne doit être fait exclusivement avec des médicaments, mais peut d'abord être abordé par une mesure psychothérapeutique.

Des thérapies conversationnelles et comportementales régulières devraient permettre au patient de mieux réfléchir et de mieux s'évaluer dans diverses situations. De plus, il faut montrer au patient des mesures pour améliorer sa concentration de manière autonome et durable et pour mieux contrôler ses agressions et ne pas les laisser surgir en premier lieu. Les séances psychothérapeutiques doivent durer plusieurs mois et être prolongées si nécessaire et réussies.

De plus, ou en l'absence de succès, le traitement peut être instauré avec l'un des deux médicaments couramment utilisés pour traiter le TDAH. Le médicament standard toujours utilisé aujourd'hui est Ritalin®. Le médicament légèrement nouveau qui est arrivé sur le marché est l'atomoxétine.

Il est maintenant utilisé comme médicament de deuxième choix. Les deux médicaments devraient conduire à une réduction des fluctuations sensorielles et des troubles de la concentration et aider le patient à mieux s'intégrer dans la société. Ici, vous pouvez en savoir plus sur les problèmes associés.

Sur le plan de scolarité, ceux-ci inclus dyslexie ainsi que dyscalculie. Sur la page de faiblesse de concentration, vous pouvez en savoir plus sur les problèmes qui apparaissent également comme des symptômes dans le domaine du TDAH. - LRS / Lasthénie

• Dyscalculie
• Déconcentration

Selon la situation d'étude, la fréquence des Dépression chez les patients atteints de TDAH est de 10 à 20%.

L'exclusion sociale, la stigmatisation, la peur de l'échec et les mauvaises expériences dues aux symptômes du TDAH réduisent l'estime de soi et rendent les personnes touchées vulnérables Dépression. Surtout chez les enfants, l'association des Dépression et le TDAH est important. La dépression et le TDAH s'exacerbant mutuellement, les patients doivent être spécifiquement examinés et traités dès le début.