Assistance à domicile
Ce serait trop facile et donc logique: une thérapie ne peut pas commencer avec un thérapeute, se réguler en prenant seul des comprimés, etc. Ces mesures mentionnées ainsi que d'autres mesures forment les pierres angulaires, le cadre pour ainsi dire. L'environnement domestique et les mesures prises pour y faire face plus facilement TDAH sont un moment essentiel dans la conception de la thérapie, qui confère aux parents et à leur soutien de l'enfant TDAH à la maison une tâche très importante. Comme cette tâche peut également être très difficile - c'est presque toujours raconté par les parents affectés - la situation familiale est très souvent très tendue.
Psychothérapie
Les approches éducatives psychothérapeutiques et curatives comprennent les formes de thérapie suivantes:
- Thérapie comportementale
- Formation en autogestion
- Ergothérapie
- Psychologie des profondeurs
- Thérapie familiale
- Formation à la concentration de Marburg pour les écoliers (MKT)
- Entraînement autogène
- Relaxation musculaire selon Jacobson
- Sport
- Neurofeedback (EEG - Biofeedback)
Le succès de la thérapie dépend de nombreux facteurs. D'une part, il est important que l'ADS soit détecté tôt. Un diagnostic à un jeune âge peut garantir que l'attention et la formation comportementale aident à éviter les problèmes à l'école et un soutien psychologique peut assurer le bien-être psychologique.
Il n'y a pas de remède pour TDAH, c'est pourquoi certains malades doivent lutter avec leur manque de concentration et attention tout au long de leur vie. Cependant, avec une thérapie et des soins psychologiques appropriés, les personnes touchées peuvent dans la plupart des cas mener une vie normale sans restrictions majeures. En raison des difficultés de diagnostic et des ressources disponibles, le traitement optimal pour TDAH n'est malheureusement pas toujours la règle. Par conséquent, les perspectives de succès thérapeutique des patients traités multidisciplinaires sont très bonnes, mais plutôt médiocres dans l'ensemble des patients atteints de TDAH.
Thérapie nutritionnelle
En tant que possibilités nutritionnelles-thérapeutiques, ou thérapie nutritionnelle, il existe: Formes alternatives de thérapie: En raison du fait que l'efficacité des formes alternatives de traitement n'a pas encore été suffisamment testée pour son efficacité ou a été explicitement avertie dans certains cas par la science, tu trouveras informations complémentaires à l'endroit approprié. - Thérapie nutritionnelle
- Thérapie nutritionnelle
- Oligo - Antigènes - Régime (Régimes selon Egger)
- Régime selon Feingold
- Régime à base d'avoine
- AFA - Thérapie aux algues
La thérapie médicamenteuse
La pharmacothérapie est probablement la forme de traitement la plus controversée du TDAH. L'une des raisons à cela est que les médicaments sont médicaments psychotropes - généralement des stimulants - qui influencent les fonctions psychologiques, telles que l'humeur, l'affectivité et l'émotivité, mais aussi l'attention, l'impulsivité et la motivation de l'enfant TDAH. Même si cela peut paraître «mauvais» à première vue, la pharmacothérapie a sa raison d'être et son droit d'être utilisée lorsque le diagnostic de TDAH est précisément établi.
Dans le cas du TDAH, les mêmes médicaments sont utilisés que dans le TDAH, car ils améliorent la transmission du signal et sang circulation dans le cerveau, quelle qu'en soit la cause. Principalement des psychostimulants tels que méthylphénidate (en Ritalin®, Medikinet®) sont utilisés, mais surtout dans le TDAH, des alternatives telles que l'atomoxétine (dans Strattera®) ou des substances homéopathiques sont également populaires, car les médicaments typiques sont souvent moins efficaces dans ce trouble déficitaire de l'attention. Ritalin® est le médicament le plus courant pour le traitement du TDAH et est également le premier choix de nombreux médecins pour le TDAH.
Il contient l'ingrédient actif méthylphénidate, une substance de type amphétamine qui augmente la concentration de dopamine dans l' synapses et améliore ainsi le cerveaula transmission du signal. C'est un psychostimulant très efficace et à action rapide, en particulier dans le TDAH, mais aussi dans le TDA. Il est donc très populaire auprès des enfants ayant des problèmes majeurs à l'école ou souffrant autrement de leurs symptômes.
Cependant, comme il provoque souvent des effets secondaires, environ la moitié de tous les patients, il est de plus en plus déplacé par des alternatives. Ces effets secondaires comprennent principalement des plaintes à court terme telles que perte d'appétit, humeurs dépressives et maux de tête, mais aussi des problèmes psychologiques à plus long terme sont observés. En particulier dans le TDAH, où il a souvent un effet moins fort que dans le TDAH, des stratégies de traitement non médicamenteuses doivent donc également être envisagées.
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