Causes générales des troubles de la parole et du langage
Une cause exacte n'est parfois pas connue pour les divers troubles de la parole. On soupçonne plutôt qu'un trouble est causé par diverses influences sur le développement du langage. Les scientifiques appellent cela une «genèse multifactorielle».
Alors, quels facteurs peuvent avoir une influence sur un trouble du langage? Les points suivants devraient notamment préparer les parents à une première consultation avec le pédiatre. Les éducateurs traiteront d'abord ces questions ou approches similaires de l'explication:
- Facteurs génétiques Un trouble est préprogrammé dès le début.
Y a-t-il une réduction de l'intelligence? Y a-t-il autisme (égocentrisme pathologique, incapacité à communiquer)?
- Facteurs sociaux La langue et la parole des parents sont-elles fausses? La langue est-elle uniquement perçue à travers la télévision?
Y a-t-il beaucoup de querelles et de langage utilisé dans la famille pour se battre?
- Facteurs culturels N'y a-t-il pratiquement pas de mots prononcés dans la famille? L'enfant grandit-il bilingue? Y a-t-il eu de fréquents changements d'école et des séjours à l'étranger?
- Facteurs psychologiques L'enfant a-t-il vraiment envie de parler?
Y a-t-il des inhibitions pour s'exprimer linguistiquement? L'enfant est-il stimulé à parler? L'enfant a-t-il des auditeurs?
- Facteurs sensoriels L'enfant entend-il correctement?
S'intéresse-t-il à son environnement? Y a-t-il des réactions adaptées à la situation? Y a-t-il un autisme?
- Facteurs moteurs et physiologiques Les muscles du visage fonctionnent-ils, mâchent, pleurent?
Le développement dentaire a-t-il été normal? Des lésions cérébrales pourraient-elles être présentes? Les accidents ou chutes sont-ils connus?
Comment reconnaître un trouble de la parole chez mon enfant?
Il existe différentes formes de troubles de la parole, afin qu'ils puissent s'exprimer très différemment. Mieux reconnaissables sont les soi-disant troubles de la parole, comme le bégaiement, le bégaiement ou le grondement. Avec ces formulaires, vous pouvez reconnaître que la façon de parler est inhabituelle et ne correspond pas à la langue à laquelle vous êtes habitué.
Il est plus difficile pour les parents de reconnaître quand les enfants commencent à parler et à comprendre la langue trop tard. Bien qu'il existe des lignes directrices sur ce que les enfants devraient être capables de faire à quel âge, il est difficile pour un parent sans soutien professionnel de reconnaître si l'enfant est juste un peu en retard dans l'acquisition de la capacité de parler ou s'il y a un discours vraiment manifeste. désordre. Il est donc conseillé de participer aux examens de routine chez le pédiatre, car c'est également là que des anomalies du développement du langage peuvent être détectées. En savoir plus à ce sujet sous: Trouble de la parole chez les enfants
