Éducation physique

Synonymes au sens large

Maternelle de mouvement, mouvement à l'âge préscolaire, coordination des mouvements

Introduction

Les informations suivantes servent au développement du mouvement chez les nourrissons, les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire. Le mouvement à cet âge doit être clairement différencié du mouvement enfance. L’objectif premier de l’éducation physique est de promouvoir l’indépendance et le comportement social de l’enfant.

Au premier plan se trouvent la compétence personnelle, la compétence professionnelle et les aptitudes sociales. Les principes didactiques suivants doivent être pris en compte: Outre le développement de compétences de coordination, les nourrissons doivent acquérir une expérience physique, une conscience de soi, une expérience sensorielle, une expérience sociale et une expérience matérielle. - Conformité enfant

• Ouverture
• Volontariat
• Options de prise de décision
• Axé sur l'expérience
• Auto-agissant

Méthodologie et prise en charge des jeunes enfants

Les tâches doivent toujours être définies de manière enfantine. Les enfants ne doivent pas avoir le sentiment d'être submergés par la tâche. Les essais et erreurs indépendants doivent conduire à une solution afin que les enfants aient le sentiment qu'ils ont résolu la tâche eux-mêmes.

Il s'agit de corriger et d'améliorer l'arrière-plan, mais surtout de la perception de l'environnement et de la formation ciblée de coopération avec les enfants qui jouent avec. Particulièrement recommandés sont les paysages de mouvement, où les petits enfants peuvent vivre leur créativité et leur imagination. L'indépendance, l'initiative et le comportement coopératif sont particulièrement formés.

Les petits enfants devraient toujours apporter leurs propres idées au paysage du mouvement. La méthode d'enseignement doit être principalement supervisée par les enfants de cet âge. Enseigner et enseigner le comportement uniquement si les enfants veulent explicitement acquérir une compétence.

Il en résulte les principes suivants pour la conception de l'éducation au mouvement: si possible, l'enseignement devrait toujours avoir lieu dans des classes hétérogènes, afin que les plus jeunes enfants apprennent des enfants plus âgés et que les enfants plus âgés aident les plus jeunes. De plus, les enfants plus âgés sont soulagés de la pression concurrentielle. Un style d'enseignement autoritaire ou laissez-faire doit être évité à tout prix.

Un style d'éducation socialement intégrateur, d'autre part, favorise les activités créatives des enfants. L'éducateur doit traiter les enfants avec respect et considération. Un comportement non critique et non directif est une condition préalable à l'éducation des jeunes enfants. Ce sujet pourrait également vous intéresser: Théorie du mouvement

• Doser le contenu de nouveauté du mouvement
• Provoquer des signes d'adaptation
• Changement de tâches et de niveaux de difficulté
• Profiter des conditions favorables
• Connecter le jeu au but
• Planification et préparation ouvertes, mais laisser de la place aux idées et aux souhaits des enfants
• L'essai et la pratique guidée doivent avoir lieu en alternance

L'éducation physique dans le développement de la petite enfance

Surtout les enfants développement de la petite enfance bénéficier de l'éducation physique. La motricité et la motricité fine sont acquises sur une période de plusieurs années, il est donc important d'évaluer le niveau de développement et de le promouvoir en conséquence. En plus de la motricité, les enfants au début enfance développent également leurs capacités sensorielles.

Ils bénéficient d'exercices qui abordent différents domaines, tels que la vue, l'ouïe et le ressenti. Les pédiatres peuvent déterminer d'éventuels troubles du développement, à la fois des anomalies motrices et neurologiques, en fonction de l'âge et de l'état de développement au début enfance. Bien qu'il existe des indices sur les compétences déjà acquises à un certain âge, il s'agit également d'un processus individuel dépendant de la prédisposition et de l'encouragement. Ce sujet pourrait également vous intéresser: examens U