Le stade oral est un stade de développement de la première année de vie d'un bébé lorsqu'il explore le monde qui l'entoure avec le bouche. Lors de la phase orale, le bébé essaie de mettre des objets de toutes sortes dans son bouche.
Quelle est la phase orale?
Le stade oral est un stade de développement au cours de la première année de la vie d'un enfant lorsqu'il explore son environnement avec son bouche. Le psychologue allemand Sigmund Freud, entre autres, s'est intéressé à l'évolution des bébés et des jeunes enfants de la puberté à l'âge adulte. La connaissance des phases d'exploration du corps et de l'environnement, que traverse un bébé de manière significative au cours de la première année de sa vie, mais aussi au-delà, lui remonte. L'une de ces phases est la phase orale. Il marque l'entrée dans les différentes phases. À partir du troisième mois de vie environ, un bébé peut faire ses premiers mouvements de saisie, mais il voit un contour sombre plutôt que des contours clairs. Le sens du toucher du bébé est beaucoup plus fiable que son sens de la vue. Pendant qu'un adulte regarde un objet pour le comprendre, le bébé le met dans sa bouche et détermine ce qu'il a dans sa main - ou sa bouche - en fonction de clés, résistance à la mastication, forme, température et de tels facteurs. le apprentissage les processus de la phase orale sont la saisie et la main-bouche coordination, un premier exercice de motricité simple. La mastication est également formée. Cependant, la phase orale est également dangereuse sans aucun doute, car les bébés ne font pas la différence entre les objets inoffensifs et potentiellement dangereux.
Fonction et tâche
Tout comme toutes les autres phases qui suivent encore la phase orale, elle ne doit pas être supprimée. Le bébé apprend beaucoup de choses pendant cette période, même s'il n'est certainement pas agréable pour les adultes de ne laisser aucun objet sans surveillance ou de se mouiller. Au début, le bébé apprend à sa manière ce qui l'entoure. Le sens de la vue n'est pas encore comparable à celui d'un adulte. Les bébés voient des ombres et des contours flous, ils peuvent à peine reconnaître les visages à proximité, à une distance qu'ils voient flous. Le sens du toucher en bouche, par contre, est bien développé et prend la place du sens de la vue jusqu'à ce que ce dernier soit plus mature. De plus, le bébé apprend les goûts, les températures et les structures. Cela le prépare pour la première nourriture après lait maternel. La phase orale entraîne également la préhension et d'autres capacités motrices fines. Au début de la phase orale, un bébé saisit en utilisant son pouce et sa paume. Au moment où la phase orale est presque terminée au neuvième mois (au moins la phase haute), le bébé peut utiliser tous les doigts pour saisir. Il pratique également la main-bouche coordination en portant à plusieurs reprises sa main à sa bouche. Le bébé développe une première conscience corporelle limitée. le langue, la mâchoire et les lèvres développent les muscles et force qu'ils devront bientôt mâcher leurs premiers aliments solides - et aussi parler. Étant donné que la phase orale dure différemment pour chaque enfant et que certains bébés peuvent déjà ramper seuls alors qu'ils sont encore au milieu de leur phase orale, il y a bien sûr des risques. C'est parce qu'un bébé ne fait pas la différence entre le parfaitement sûr dentition anneau et l'agent de nettoyage toxique qui peut être à portée de main.
Maladies et plaintes
Malheureusement, la phase orale s'accompagne souvent du premier empoisonnement du bébé. Lorsque les bébés commencent à explorer le monde avec leur bouche au cours du troisième mois de leur vie, ils ne peuvent saisir que ce qui leur est proche ou qui leur est offert. Mais dès que les tout-petits deviennent mobiles et peuvent même rouler et tourner, ils peuvent atteindre des objets que l'on pensait être à une distance de sécurité. Dès qu'un bébé rampe, il ou elle doit donc être surveillé pour être du bon côté. La durée de la phase orale ne peut être généralisée avec certitude, mais même si beaucoup moins est mis dans la bouche pendant la petite enfance, la prudence est recommandée avec les objets autres que les jouets pour bébés. Même pour un enfant de quatre ou cinq ans, il ne serait pas anormal pour lui de mettre un objet dans sa bouche en un instant perdu dans ses pensées. D'autres difficultés peuvent survenir s'il est délibérément interdit à un bébé de mettre des objets dans sa bouche - auquel cas les difficultés sont plus psychologiques. Tôt enfance les expériences et leur influence sur la psyché font encore l'objet de recherches aujourd'hui, mais il est certain qu'il existe définitivement un lien entre la suppression d'un développement naturel et la décomposition cellulaireBien entendu, cela ne signifie pas que tous les objets souhaités doivent être mis dans la bouche simplement parce que le bébé le souhaite. On devrait plutôt offrir au bébé des jouets à mâcher adaptés à son âge avec différentes surfaces, tailles et formes pour le distraire de ces choses. Dès que l'enfant comprend les mots, on peut alors lui expliquer pourquoi il ne doit pas mordre sur la table à manger. De plus, il faut veiller à garder dentition jouets propres - propres et non stériles. Germes sont importants pour le développement et la maturation des système immunitaire , mais dentition les jouets ne doivent pas non plus être complètement collés ensemble. Il est peu probable que des maladies surviennent si le bébé lèche quelque chose de sale, cependant, si possible, cela doit toujours être évité.
