CERAD - Batterie de test
L'association de recherche «Consortium pour établir un registre de la maladie d'Alzheimer» (CERAD en abrégé) s'occupe de l'enregistrement et de l'archivage des La démence d'Alzheimer les patients. L'organisation a mis en place une batterie standardisée de tests pour simplifier la diagnostic de la maladie d'Alzheimer. La série de tests se compose de 8 unités traitant des capacités cognitives.
Le tout est complété par un test d'intelligence et l'examen de la vitesse visomotrice (vitesse de coopération entre le système visuel, le cerveau et motricité). Etant donné que la batterie de test CERAD fournit déjà de bonnes valeurs comparatives avec des sujets sains et malades, une évaluation relativement objective de l'état de la maladie peut être effectuée lors de la réalisation du test. Cependant, les tests individuels doivent être évalués différemment et ne se révèlent pas tous également différenciés en fonction de la gravité des La démence d'Alzheimer.
Le WST teste le niveau d'intelligence verbale et donc l'intelligence cristalline de la personne testée. Ceci est indépendant de l'âge et relativement stable par rapport à démence réduction. L'intelligence cristalline comprend des connaissances factuelles et des comportements appris qui se sont développés au cours d'une vie.
Il est fortement lié à la soi-disant intelligence fluide, qui décrit les capacités mentales de base d'une personne et est innée. En plus de sa fonction de détection d'intelligence, il peut être utilisé pour surveiller le cours de démence. Le test est réalisé à l'aide de 40 tâches qui traitent de la reconnaissance correcte des termes.
Avec une difficulté croissante, le répondant se voit présenter des séries de mots contenant un mot cible et 4 à 5 néologismes abstraits. La tâche du répondant est de saisir le mot cible le plus rapidement possible. Comme les mots sont des éléments techniques dans la suite du test, le niveau d'éducation du répondant est vérifié.
Le ZVT mesure la vitesse de performance du cerveau d'une personne testée. Il s'agit d'un test d'intelligence qui est effectué indépendamment de la langue et se réfère à la simple capacité de compter. La vitesse de performance est basée sur des capacités génétiquement déterminées et est donc corrélée de manière démontrable au niveau d'intelligence existant de la personne testée.
La procédure de test est relativement simple. Apparemment, des nombres arbitraires sont écrits sur un modèle. Celles-ci doivent être connectées par ordre croissant, le numéro le plus élevé suivant étant toujours trouvé à proximité immédiate de son prédécesseur.
Cette tâche combine la réception de l'information avec son traitement et la conversion finale en mouvement - la capacité visomotrice est mesurée. Étant donné que le test peut être effectué sur des jeunes et jusqu'à un âge avancé, il a un large spectre de diagnostic et donne la possibilité d'évaluer objectivement l'intelligence d'une personne testée. Fluide verbal: Lors de la mesure du fluide verbal, la vitesse de production de la parole est vérifiée.
Il est possible de contrôler la pensée associative en nommant différents termes ayant une caractéristique commune. La caractéristique concernée peut varier d'un test à l'autre. Une lettre initiale commune peut être donnée tout aussi utilement qu'une catégorie (par exemple «animaux»).
Le répondant doit nommer ou écrire autant de termes correspondants que possible en 1 à 2 minutes, en supposant que la caractéristique donnée est présente. le Mémoire est également vérifié. Si plusieurs réponses sont données, cela peut indiquer une altération à court terme Mémoire.
Dans le test de dénomination de Boston, la perception visuelle et la recherche de mots et la dénomination des objets qui en résultent sont vérifiées. A cet effet, on montre à la personne testée 15 objets ou images de tels objets, qu'il doit nommer correctement. Le MMST fait également partie de la batterie de tests CERAD, car il est considéré comme une procédure de test éprouvée pour contrôler les déficits cognitifs.
Le sujet est présenté avec une liste de 10 termes, qu'il ou elle doit lire une fois et mémoriser. La procédure est répétée trois fois, l'ordre des mots variant, mais pas la sélection. Immédiat à court terme Mémoire est nécessaire, en particulier au niveau verbal.
De plus, il est possible de tester le apprentissage capacité en stockant des informations non associées. La personne testée a pour tâche de dessiner quatre figures géométriques. Ceux-ci sont disposés par ordre croissant de difficulté et comprennent un cercle, un losange, deux carrés qui se chevauchent et un cube.
Les compétences visoconstructives sont limitées chez les patients démence et la planification de l'objet à dessiner ne peut pas être entièrement pensée. Il en résulte une exécution incorrecte ou imprécise. On demande maintenant au répondant de se souvenir des 10 mots de la liste de mots.
Ce contrôle supplémentaire de la mémoire vise une mémorisation à moyen terme au niveau verbal. En retardant d'une minute, l'utilisation de la mémoire à court terme est contournée et la mémoire épisodique est vérifiée. La personne testée reçoit 20 termes, dont 10 correspondent à des mots de la liste.
Maintenant, la tâche est de reconnaître tous les mots. En raison des conditions de rappel facilitées, il est possible de différencier les déficits de mémoire et de rappel de la mémoire. Comme pour la tâche précédente, le répondant doit récupérer des informations qui ont déjà été vues ou apprises. A cet effet, le répondant doit enregistrer les figures géométriques qui lui ont été montrées quelques tâches auparavant sans gabarit. La performance non verbale de la mémoire peut être contrôlée par reproduction sans modèle.
