Motricité fine - exercices pour enfants
Les retards de développement chez les enfants se manifestent souvent par des habiletés motrices fines qui ne sont pas adaptées à leur âge. Cela peut être remarqué à la fois dans jardin d'enfants et à l'école. En ergothérapie, les enfants sont pratiqués exactement sur cette faiblesse.
Il existe de nombreuses façons de procéder:
- Il peut être utilisé par exemple pour l'artisanat. Un enfant est fortement motivé dans l'artisanat, car il produit quelque chose, il a créé quelque chose de lui-même après la thérapie. Par exemple, la canne en rotin, c'est-à-dire la vannerie, est utilisée.
L'enfant a besoin de beaucoup de concentration et de motricité fine sans en être conscient. La dextérité manuelle est très encouragée et entraînée. Il existe toujours différentes techniques pour saisir les doigts.
En outre, travailler avec du carton et du papier convient également. Des étoiles ou d'autres formes peuvent être pliées, ce qui entraîne également la motricité fine. En fonction du déficit de l'enfant, des pièces de différents degrés de gravité peuvent être produites.
- En plus de l'artisanat, des jeux (thérapeutiques) sont proposés pour entraîner la motricité fine.
Avec doigt jeux, les enfants collectent beaucoup d'informations sur le doigt coordination et ainsi une capacité importante d'agir dans la vie quotidienne est créée. Les doigts font des poupées ou des rôles très différents, comme dans un théâtre. En même temps, cette pièce est accompagnée linguistiquement, sous forme de comptine ou de chanson pour enfants. Un jeu qui se joue bien à la maison et qui entraîne la motricité fine est le puzzle.
Ce n'est qu'en utilisant la motricité fine qu'il est possible de mettre les pièces de puzzle individuelles les unes dans les autres. Moins cette capacité est maîtrisée, plus les pièces individuelles du puzzle peuvent être volumineuses. Pour les enfants déjà formés, des puzzles avec de très petites pièces sont utilisés.
Cela montre qu'il n'est pas toujours nécessaire d'utiliser un jeu très spécial de thérapeutes, mais parfois l'enfant est aidé avec des jeux très simples, que l'on trouve généralement dans chaque foyer. Il s'agit notamment de divers jeux où l'enfant doit construire quelque chose à partir des plus petites pièces possibles ou doit les assembler (briques Lego, kit de construction en métal, fabrication de mosaïques, etc.).
- La faiblesse de la motricité fine est particulièrement perceptible dans le comportement des enfants en matière de peinture et d'écriture. L'enfant reçoit des exercices spéciaux pour la position du stylo, la position assise et pour le coordination que la peinture et l'écriture exigent. En résumé, on peut dire que le thérapeute aborde la personnalité globale de l'enfant à travers ses exercices et ouvre ainsi de nouveaux champs de mouvement dans le cadre d'une motricité fine jusqu'alors inaccessible à l'enfant en raison de sa déficience.
