Les parents peuvent-ils aider en plus?
Les parents sont souvent rendus co-thérapeutes à la demande du médecin ou du thérapeute en s'impliquant dans le processus thérapeutique, ce qui signifie que si les médecins prescrits le souhaitent, les parents peuvent pratiquer les choses de la thérapie avec leurs enfants à domicile et ainsi aider et réduire les coûts de thérapie. Cela permet à l'enfant de faire certains exercices beaucoup plus souvent que, par exemple, s'il ne suit une thérapie qu'une fois par semaine. Certains déficits ou déficiences nécessitent exactement cette formation fréquente.
En conséquence, la thérapie est également prescrite plusieurs fois par semaine. Si des situations de la vie quotidienne sont travaillées avec les enfants, il semble logique qu'ils puissent les former directement chez eux avec le soutien de leurs parents en dehors de la thérapie. Néanmoins, l'implication des parents dans le processus de thérapie a aussi ses côtés sombres.
Il est possible que les parents se sentent dépassés dans leur rôle de co-thérapeutes et constatent que la relation avec l'enfant peut changer. L'enfant remarque que le parent se comporte différemment dans le rôle de thérapeute et dans le rôle de parent. L'enfant ne peut parfois pas faire face à cette différence et, par conséquent, rejette le parent dans les deux rôles.
Il est particulièrement difficile dans le domaine des troubles psychiatriques d'impliquer les parents dans les séances de thérapie. En résumé, on ne peut pas généraliser si les parents, ou sous quelle forme les parents peuvent aider en plus. Cela doit toujours être discuté individuellement avec le thérapeute traitant.
