Parents et ADS
Afin de s'appeler - comme souvent mentionné - le «coach» d'un enfant ADD, les problèmes réels (de l'enfant) doivent être analysés et évalués. De plus, comme chaque problème est individuel en tant que tel et que le soutien interne n'est certainement pas suffisant, chaque thérapie doit être conçue individuellement. Pour cette raison, il n'est pas possible d'énumérer ici les mesures parentales individuelles.
Dans ce qui suit, vous trouverez quelques conseils sur la façon dont les parents traitent TDAH. Comme le comportement de l'enfant doit être observé sur une période d'environ six mois et aider à TDAH n'est diagnostiqué que si l'enfant affiche à plusieurs reprises le comportement correspondant sur une certaine période de temps (environ six mois) et dans plusieurs domaines de la vie. Par conséquent, posez-vous tout d'abord les questions suivantes: Tout d'abord, une évaluation personnelle de la situation et une analyse de tous les facteurs déclenchant le stress sont effectuées.
Les premières mesures peuvent être prises en collaboration avec un centre de conseil et / ou avec le médecin traitant. Un «manuel» est élaboré qui définit les règles applicables et les mesures à prendre. REMARQUE:
- Évaluation critique de la situation
- Les parents doivent coopérer avec la thérapie et sont conjointement responsables de son succès.
- Formulez des règles claires et compréhensibles, qui sont discutées avec l'enfant et visent à améliorer et à changer le comportement montré. - Félicitez et soutenez votre enfant - dans la mesure du possible! - Fixer la coopération de toutes les personnes impliquées dans l'éducation comme un objectif pour éviter toute confusion enfantine dans le sens de: «hmmm, là je peux faire ce que je ne peux pas faire là-bas…» à l'avance.
- Quelles situations déclenchent le comportement de mon enfant? - Y a-t-il des choses que j'évalue positivement sur mon enfant? - Existe-t-il des règles claires à la maison?
Dois-je vraiment m'assurer qu'ils sont suivis? Ce serait trop facile et donc cela devient vite clair: une thérapie ne peut pas démarrer avec un thérapeute et / ou se réguler en prenant des comprimés seuls. Ces mesures mentionnées ainsi que d'autres mesures forment les pierres angulaires, le cadre pour ainsi dire.
L'environnement domestique et les mesures prises pour y faire face plus facilement TDAH sont une partie essentielle de la (co) conception de la thérapie, qui confère aux parents et à leur soutien de l'enfant TDAH à la maison une tâche très importante. Étant donné que cette tâche peut également être très difficile - c'est presque toujours raconté par les parents affectés - la situation familiale est très souvent lourdement chargée. Afin d'éviter que cela ne se produise (si rapidement), il existe différentes institutions qui soutiennent les parents avec des conseils et une assistance.
Comportement éducatif
Surtout, aucune autre règle ne s'applique à l'éducation des enfants déficients d'attention qu'à l'éducation des enfants en général. Celles-ci comprennent, entre autres: Dans ce qui suit, quelques remarques sur l'éducation des enfants en général, qu'il y ait ou non un déficit d'attention. :
- Pas tout ce qu'un enfant aimerait avoir, il doit nécessairement recevoir!
- Un contact clair et certain permet à l'enfant de comprendre où il en est. - Le comportement changeant de la part des adultes, y compris le désaccord sur le style éducatif du parent, déroute l'enfant. Tôt ou tard, il en profitera!
- Laissez votre enfant faire tout ce qu'il peut faire par lui-même. Ne lui enlevez pas les tâches! Aide uniquement si une aide est nécessaire.
Un enfant grandit avec de telles tâches. - Les petits maux et douleurs ne nécessitent pas d'attention particulière. Ne faites pas trop attention à ces petites choses, sinon chaque «petite chose» devient un grand drame!
- Félicitez honnêtement. Votre enfant grandit grâce à la louange, mais cela doit être honnête et pas à chaque petite chose. Cela devient alors sans valeur.
- Critiquer lorsque la critique est appropriée. Assurez-vous d'utiliser un joli ton. PAS: «À quoi ça ressemble !!!
Tu peux faire mieux que ça! ", SPÉCIALEMENT:" Écoutez, peut-être que vous pouvez faire mieux ici en… "
- Essayez de répondre aux questions de manière honnête et sincère. Expliquez là où des explications sont demandées.
- Selon la profession des parents et le nombre de frères et sœurs, le temps peut parfois être court. Indépendamment de cela, cela dépend toujours de l'efficacité avec laquelle vous apprenez à utiliser le temps. Votre enfant n'a rien à gagner de vous s'il regarde la télévision pendant que vous avez du temps pour l'enfant.
Un jeu ensemble, une histoire lue à haute voix, des câlins ensemble, etc. reflètent un temps bien utilisé. Ensuite, ce n'est pas mal non plus s'il y a moins de temps.
Votre enfant saura que vous l'aimez et que vous aimez passer du temps avec votre enfant. - Par des erreurs, vous apprenez! Si vous permettez à votre enfant de faire des erreurs, vous pouvez l'aider à surmonter de «gros» problèmes et l'aider à se sortir du «désordre».
- Demandez des excuses à votre enfant s'il ne s'est pas comporté correctement. Si vous avez été injuste, cela s'applique également à vous de la même manière! - N'essayez pas de clarifier les erreurs, les mauvais comportements, etc.
d'une manière «directrice». Expliquez plutôt pourquoi vous êtes déçu et ce que vous auriez préféré à ce comportement. - Ne permettez pas du tout de paniquer.
Détournez-vous si votre enfant vous «tire dessus» avec émotion et s'extasie. Il est difficile pour un enfant de rester debout dans une situation aussi extrême. Néanmoins: laissez-le vous réagir.
Avec un cool front ça parle mieux! - Définition des règles. - Le respect clair et cohérent des règles.
- Témoinages
- L’amour
- Don
- Temps
En principe, conseils pédagogiques peuvent toujours être sollicités lorsque les parents constatent qu'ils ne peuvent plus faire face seuls à leurs problèmes et qu'ils sont donc tout simplement perdus. En raison de la situation juridique actuelle, le conseil dans ces institutions est actuellement gratuit en raison du droit légal des parents à conseils pédagogiques. Cela peut être lu dans la Loi sur les services à l'enfance et à la jeunesse à l'endroit approprié.
Comme déjà mentionné, conseils pédagogiques les centres peuvent toujours être consultés lorsque les parents sont «au bout du fil» et - peu importe à quel point - sont à court de questions éducatives. En conséquence, les centres de conseil pédagogique disposent généralement d'un très large éventail de services pour offrir aux parents des conseils et un soutien compétents. Il peut également être nécessaire, et dans la plupart des cas très souhaitable, pour les enfants atteints de SDA de se rendre dans des centres de conseil pédagogique.
Le conseil est généralement basé sur un entretien initial, au cours duquel les observations, le problème lui-même et les hypothèses causales possibles sont discutés. Soyez toujours honnête et ne négligez rien. Si vous et votre famille devez être aidés, cela n'est généralement suffisamment possible que si des informations suffisantes et spécifiques sont fournies.
N'ayez pas peur des fuites d'informations confidentielles. Les conseillers pédagogiques sont tenus de garder le secret. Ce n'est que si vous êtes d'accord qu'il est possible d'échanger des informations avec d'autres institutions impliquées dans l'éducation des enfants.
Cependant, souvenez-vous toujours de ceci - en particulier lorsque vous regardez les différentes options de thérapie: une thérapie ne peut vraiment réussir que si TOUS les acteurs de l'éducation se rassemblent, c'est-à-dire que la thérapie est «multi-pistes» (multi-conditionnelle, multimodale). En fonction du problème sous-jacent, un diagnostic détaillé peut s'avérer important ou indispensable après la consultation initiale. En plus des procédures de test classiques, cela comprend également des examens psychologiques.
Mais rappelez-vous toujours: ce ne sont que des composants individuels qui sont réunis pour «construire» une thérapie holistique. Le diagnostic en tant que tel est finalement prononcé par le pédiatre traitant. En général, il convient de mentionner en conclusion que presque tous les domaines sont couverts par un centre de conseil pédagogique ou un point de contact. En règle générale, ils sont offerts par diverses organisations caritatives).
