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Aussi individuel que les symptômes de TDAH sont, la thérapie doit également être conçue. Cela signifie que chaque thérapie doit être adaptée individuellement aux déficits de l'enfant et, si possible, doit être holistique (multimodale). Ce faisant, l'enfant doit être «récupéré» là où il se trouve actuellement.
Cela signifie que le travail pédagogique et thérapeutique doit être basé sur l'individu apprentissage niveau et dans le domaine des conditions d'apprentissage individuelles et des possibilités de travail d'un enfant et doit être orienté vers elles d'une manière particulière. «L'approche holistique» implique à ce stade aussi une coopération du thérapeute - parents - école. Il doit être clair à tous ceux qui sont impliqués dans l'éducation (en particulier les grands-parents) que seule la coopération entre eux peut conduire au succès.
De plus, «holistique» implique toujours une combinaison de la zone socio-émotionnelle avec la zone psychomotrice et cognitive dans le cadre d'une approche thérapeutique. Entre autres, il existe des approches thérapeutiques spécifiques que nous avons développées spécifiquement. Ceux-ci sont:
- Le traitement médicamenteux du TDAH: les médicaments pour le TDAH, y compris le méthylphénidate et les antidépresseurs,
- L'approche psychothérapeutique de l'ADS - Thérapie: Psychothérapie pour l'ADS,
- L'approche de l'éducation curative: l'éducation curative ADS,
- L'approche nutritionnelle thérapeutique: la nutrition dans l'ADS, et
- Soutien familial: ADS et famille
Médicaments pour ADS
TDAH est également traité avec des médicaments contre les formes hyperactives du TDAH. Une guérison n'est pas obtenue, mais les symptômes sont réduits et ainsi la pression de la souffrance est abaissée. Le médicament le plus couramment utilisé est le soi-disant méthylphénidate (par exemple dans Ritalin ®), une substance de type amphétamine qui améliore la transmission du signal dans le cerveau et augmente ainsi les performances.
In TDAH, cette substance n'affecte pas le cerveau aussi fréquemment que dans le TDAH typique, mais les patients se débrouillent souvent avec des doses plus faibles ou avec d'autres thérapies sans médicament. D'autres substances comme l'atomexétine (par exemple dans Strattera ®), qui sont souvent insuffisantes dans le TDAH hyperactif, sont plus largement utilisées dans le TDAH. Des alternatives homéopathiques et à base de plantes sont également disponibles pour le patient.
La substance qui fonctionne le mieux dans les cas individuels ou qui présente le moins d'effets secondaires varie d'une personne à l'autre et nécessite donc une consultation détaillée et des essais et erreurs du patient. Dans presque tous les cas, cependant, la pharmacothérapie seule n'est pas suffisante et devrait être complétée par des thérapies psycho-comportementales. méthylphénidate est la substance la plus couramment utilisée dans le traitement du TDAH et du TDAH et se trouve dans des médicaments tels que Ritalin® ou Medikinet®.
C'est une substance de type amphétamine du groupe des psychostimulants qui améliore la transmission du signal dans le cerveau via la substance messagère dopamine en augmentant la concentration de cette substance dans le synapses. méthylphénidate n'élimine donc pas la cause du trouble, qui reste inexpliquée à ce jour, mais atténue les symptômes. Malheureusement, les effets secondaires de Ritalin® sont très courants, en particulier dans le tractus gastro-intestinal et le psychisme.
L'utilisation de ce médicament est donc aujourd'hui controversée. De nombreux patients atteints du SAD utilisent des plantes médicinales pour des symptômes bénins ou comme traitement de soutien. Des exemples sont les extraits de ginkgo pour améliorer la capacité de concentration ou les préparations de fleurs de Bach pour augmenter le bien-être mental. Cependant, les substances à base de plantes peuvent également avoir des effets secondaires et toutes ne sont pas compatibles avec les médicaments conventionnels, il est donc conseillé de consulter un médecin ou un pharmacien.
