synonymes
Trouble de déficit de l'attention, syndrome de déficit de l'attention, syndrome psycho-organique (POS), trouble de déficit de l'attention (TDA)
Introduction
Les enfants qui souffrent TDAH ont du mal à se concentrer – la distraction est immense. Il est à noter que les travaux commencés ne sont souvent pas terminés, ce qui entraîne des problèmes notamment en milieu scolaire. Même si l'intelligence est dans la normale, parfois même supérieure à la moyenne, l'enfant ne peut pas ou très difficilement compenser les déficits causés par une manque de concentration.
Les enfants souffrant de TDAH attirent souvent l'attention par la rêverie et l'inattention. Souvent, la capacité de concentration au travail est faible, de sorte que même avec une intelligence normale ou supérieure à la moyenne, apprentissage des lacunes se produisent et sont difficiles à combler. Il n'est pas rare que les enfants TDAH avoir aussi dyslexie or dyscalculieou dyslexie et la dyscalculie.
Afin d'aider les enfants, les thérapies doivent être ciblées. Réprimander et insulter les enfants ne change rien. Tous les adultes impliqués dans l'éducation des enfants doivent faire preuve de patience et surtout de maîtrise de soi.
Une action éducative cohérente, la mise en place et le respect de règles convenues sont la priorité absolue - même si cela est difficile. Tous les enfants qui semblent être mentalement absents ne sont pas immédiatement classés comme enfants TDA. Une mise en garde doit être lancée contre la stigmatisation prématurée.
Nous vous recommandons une large gamme de diagnostics, que vous pouvez consulter sur notre page correspondante: Diagnostic ADS. En raison de l'individualité de chaque symptomatologie, le catalogue de symptômes suivant ne peut prétendre être complet. De plus, l'apparition d'un ou de plusieurs symptômes chez votre enfant ne signifie pas nécessairement qu'il souffre de TDAH.
Le diagnostic est complexe et doit être posé avec précision et par des diagnostiqueurs expérimentés. Les enfants atteints de TDAH semblent être en permanence submergés de stimuli et même si cela ne le semble pas de l'extérieur: ils souffrent d'un stress permanent. La capacité de « filtrer » entre les informations importantes et sans importance ne semble pas vraiment exister.
Les enfants ADD réagissent à cette surstimulation inconsciemment et presque automatiquement par un « coupure », une fuite vers l'absence. Certains symptômes peuvent survenir chez les enfants atteints de TDAH et de TDAH. Ce sont par exemple : Au-delà de ces symptômes, qui peuvent être à la fois TDAH et typiques du TDAH, d'autres symptômes/problèmes de comportement surviennent souvent chez les personnes atteintes de TDAH.
Ce sont:
- Brèves phases d'attention, manque de concentration et la distraction rapide associée, l'oubli et un comportement erratique, parfois très maussade. – faible endurance
- Problèmes dans la zone de la motricité fine (rétention des broches à l'étroit et incorrecte)
- Stabilité de position spatiale (confondre les côtés (droite - gauche ; éventuellement associé à dyscalculie) et donc des lettres confuses, des sons similaires, etc. ; éventuellement associé à la dyslexie)
- Retards de développement de la motricité (apprentissage tardif de la rampe, de la marche)
- Difficultés de contact ou amitiés instables (manque de distance, isolement, conflits fréquents)
- Problèmes pour effectuer des actions quotidiennes dans une séquence contrôlée, oubli, distraction
- Problèmes pour terminer ce qui a été commencé
- Faible estime de soi
- En raison d'un manque constant d'attention et de concentration, les problèmes peuvent se propager à d'autres domaines de scolarité, ce qui peut conduire à dyslexie ainsi que dyscalculie, Par exemple.
- rêveries
- Absence mentale même en s'adressant directement
- «Ne pas écouter» dans le sens d'être absent
- La capacité d'effectuer des travaux dans un délai raisonnable est difficile. – L'oubli
- Les détails ne sont perçus que de manière imprécise. - Beaucoup d'erreurs d'inattention
- Éviter les tâches pénibles (intensives en concentration)
- Très calme, donne souvent l'impression que «rien ne compte».
- Influencabilité facile
- Dépendance envers les autres
Le terme «rêveur» est utilisé pour décrire les personnes souffrant de TDA qui semblent particulièrement absentes et perdues dans leurs pensées en raison de leur trouble déficitaire de l'attention. Surtout avec les enfants, ce comportement peut donner l'impression qu'ils vivent dans leur propre monde de rêve. Le fantasme prononcé souvent associé au TDAH vient étayer cette impression.
Le problème avec la rêverie est que la personne utilise cet état pour échapper à la satiété de stimulus de la vie quotidienne et s'isoler. Les enfants manquent apprentissage matériel à l'école et les adultes ont du mal à accomplir les tâches. Bien que ce comportement dérange principalement très peu de personnes, contrairement à l'hyperactivité et à l'impulsivité du TDAH, il restreint énormément la personne concernée dans ses activités quotidiennes et entraîne des problèmes à l'école et dans son développement.
La formation à la concentration et à l'attention peut aider. Il est presque impossible de détecter le TDAH chez un bébé ou un nourrisson. Les parents d'enfants atteints d'un trouble de l'attention peuvent souvent remarquer rétrospectivement certaines caractéristiques visibles par rapport aux enfants du même âge.
Dans le cas du TDAH, par exemple, ce serait des pleurs constants, de l'agitation, etc. Avec le TDAH, c'est beaucoup plus difficile. Certains parents rapportent que leur enfant était déjà absent pendant son enfance, ne pouvait maintenir un contact visuel que pendant une courte période ou était distrait par la nourriture.
Cependant, ces signes sont plus qu'incertains et sont causés par des symptômes infantiles beaucoup plus fréquents, comme un rhume subclinique. De plus, le diagnostic à cet âge n'est pas seulement incertain, mais dans la plupart des cas, il n'est pas non plus utile car il n'existe pas de traitement standardisé pour ces bébés. Dans le pire des cas, ces enfants subissent une stigmatisation à un très jeune âge, ce qui leur cause alors plus de désavantages qu'un éventuel TDAH.
Dans la petite enfance, les enfants montrent déjà plus de signes de trouble déficitaire de l'attention, que les parents peuvent rapporter rétrospectivement. L'absence mentale et la distractibilité en mangeant, en jouant et en parlant peuvent être observées, mais elles ne sont généralement pas remarquées si on n'y prête pas attention. Les enfants atteints de TDAH sont souvent plus calmes et plus timides que leurs pairs, et sont donc généralement perçus comme agréables par les parents et les éducateurs, et ne représentent donc pas une source de préoccupation, car malgré le trouble de l'attention, il n'y a pas de retard de développement ou autre dans la plupart des cas. .
au fur et à mesure que les autres troubles du comportement augmentent dans cette tranche d'âge, un petit « rêveur » est encore plus submergé dans la masse des « fauteurs de troubles ». Cependant, tant que les enfants ne subissent pas encore de stress psychologique, comme l'exclusion par d'autres, ils ne souffrent généralement pas de leur TDAH à cet âge. Néanmoins, un accompagnement peut déjà être utile pour augmenter l'attention et éviter des problèmes à l'école plus tard, mais le diagnostic n'est généralement fait qu'à l'âge scolaire ou même plus tard.
Le syndrome d'asperger (un autisme comme le trouble) et le TDAH ont des causes complètement différentes et se développent différemment. Cependant, comme les deux syndromes partagent un certain degré d'incompétence sociale et de stress psychologique, les symptômes de ces catégories peuvent être très similaires, tels que le retrait social / la timidité ou une faible estime de soi, voire Dépression. Les deux présentent également des troubles de la concentration, mais ceux-ci sont plus faciles à distinguer.
Dépression et le TDAH ont un symptôme commun, manque de concentration, mais cela est clairement différent dans les deux troubles. Plus problématique est le fait que le TDAH peut devenir un fardeau psychologique majeur, qui chez un nombre supérieur à la moyenne de patients se transforme en Dépression au cours des années. Décider à quel point une dépression commence et la traiter en conséquence est donc le défi pour le patient et le médecin.
