Comment diagnostiquer les étrangers
Le diagnostic d '«étranger» n'est possible que par une observation et une analyse attentives du comportement de l'enfant. Si les enfants réagissent soudainement avec anxiété à une personne qui entre dans la pièce ou qui vient à proximité immédiate de l'enfant et qui veut être cachée derrière les jambes de maman pour se protéger ou qui veut être prise dans les bras, c'est presque certainement un enfant qui est un étranger. . La personne qui déclenche cela ne doit pas nécessairement être un étranger, cela peut aussi être les grands-parents ou les amis.
À partir d'un âge approprié, les enfants manifestent le même changement soudain de comportement envers certaines personnes. Dès que l'étrangeté commence à apparaître à partir de l'âge approprié, par exemple à partir du 8ème mois de vie, les parents affectés peuvent être tout à fait sûrs que leur enfant est un étranger. Afin de diagnostiquer la phase d'étrangeté chez les enfants, il n'est donc pas nécessaire de consulter un médecin avec un équipement de diagnostic. Il est souvent utile de demander à la mère ou aux parents d'un ami des conseils sur la façon d'évaluer le nouveau comportement étranger de l'enfant.
Symptômes associés
Tout d'abord, il faut dire que les étrangers sont tout à fait normaux et font partie du développement du comportement social. Dans la plupart des cas, il n'est pas nécessaire de traiter l'étrangeté des enfants, car ce modèle de comportement est éliminé par lui-même après un certain âge des enfants. Néanmoins, il est possible de contrecarrer les étrangers de manière solidaire et d'aider à dissiper les craintes des enfants.
Tout d'abord, il est important que la personne de confiance présente de l'enfant reconnaisse l'étrangeté en tant que telle afin de réagir de manière adéquate. De cette manière, l'enfant et son étrangeté doivent être pris au sérieux. Cela signifie qu'en tant que confident, vous devez offrir la protection que l'enfant attend de vous à ce moment-là.
Il est contre-productif d'essayer de forcer l'enfant à faire face à la situation et à chercher une confrontation avec l'étranger. La compréhension et le comportement du patient ainsi que la sécurité sont essentiels. Néanmoins, la personne de confiance ne doit provoquer aucun comportement d'évitement.
Si l'enfant commence à être un étranger, c'est son droit. Cependant, la personne de confiance peut communiquer à distance avec le prétendu inconnu. De cette manière, le tiers de confiance communique à l'enfant que l'étranger ne constitue pas un danger pour lui, sans impliquer activement l'enfant.
Les baby-sitters à qui un enfant réagit par un comportement étrange ne doivent pas être renvoyés à la maison immédiatement. Non, il est conseillé de laisser simplement la nouvelle baby-sitter dans l'environnement de l'enfant pendant une période plus longue. Parlez-lui devant l'enfant et impliquez-le activement dans des tâches telles que l'alimentation, le changement des couches et le jeu avec lui et l'enfant. De cette manière, l'enfant apprend à se débarrasser plus rapidement de son comportement étrange initial, tout à fait normal.
