Troubles de la parole et troubles du langage: causes

Troubles de la parole

Pathogenèse (développement de la maladie) de troubles de la parole.

Troubles de la parole se réfèrent à une articulation altérée de la parole. Les troubles de la fluidité de la parole peuvent être distingués des troubles moteurs de la parole. Les troubles de la fluidité de la parole comprennent:

  • Logophobie - fait référence à l'anxiété de la parole des troubles de la parole.
  • Mutisme (F94.0) - mutisme avec l'organe de la parole intact; en particulier dans la dépression, la démence, la stupeur (trouble de la conduite; état avec perte complète d'activité dans un état de conscience autrement éveillé)
  • Polter (F98.6) - élocution trop hâtive et trouble.
  • Bégaiement (F98.5)

Les troubles moteurs de la parole comprennent:

  • Dysarthrie (R47.1) - trouble de la parole acquis causé par un dysfonctionnement du moteur de la parole; la parole devient trouble et «délavée»; les dysarthries font partie des troubles de la communication neurogènes les plus courants
  • Dysglossie - trouble de la parole causé par des anomalies du langue, palais, etc.
  • Dyslalie (balbutiement)

Étiologie (causes) des troubles de la parole

Causes de la dysarthrie liées à la maladie.

Psyché - Système nerveux (F00-F99 ; G00-G99).

  • Dégénératif ganglions de la base maladies (La maladie de Huntington, Syndromes de Parkinson).
  • Maladies motoneuroniques - groupe de maladies affectant les motoneurones. Les motoneurones sont des cellules nerveuses du système nerveux central qui exercent un contrôle direct ou indirect sur un muscle avec leur axone
  • La sclérose en plaques (MS)
  • Vous souffrez de Myasténie grave (MG; synonymes: myasthenia gravis pseudoparalytica; MG); maladie neurologique auto-immune rare dans laquelle anticorps contre l' acétylcholine des récepteurs sont présents, avec des symptômes caractéristiques tels qu'une faiblesse musculaire anormale dépendante de la charge et indolore, une asymétrie, en plus du local également une variabilité temporelle (fluctuation) au cours des heures, des jours ou des semaines, une amélioration après récupération ou repos périodes; on peut différencier cliniquement un purement oculaire («concernant l'oeil»), un faciopharyngien (face (Faciès) et un pharynx (pharynx)) accentués et une myasthénie généralisée; environ 10% des cas montrent déjà une manifestation enfance.
  • Dystonies primaires - troubles dont le seul symptôme est la dystonie (troubles du contrôle postural et moteur) (pas de maladie sous-jacente).
  • Paralysie du regard supranucléaire progressive (PSP; synonyme: syndrome de Steele-Richardson-Olszewski (SRO)) - maladie neurodégénérative d'étiologie inconnue associée à la destruction progressive des cellules dans le ganglions de la base; symptôme principal: parésie progressive (paralysie) des muscles oculaires associée à une image de symptôme de type Parkinson.
  • Ataxies spinocérébelleuses (SCA) - groupe de maladies neurodégénératives cliniquement similaires; symptomatologie: dépend du foyer de dégénérescence.
  • Maladies cérébrovasculaires (infarctus ischémiques et hémorragies cérébrales bateaux).

Blessures, empoisonnements et certaines autres séquelles de causes externes (S00-T98).

Troubles de la parole

Pathogenèse (développement de la maladie) de troubles de la parole.

La nette majorité des aphasies (environ 80%) sont causées par des maladies cérébrovasculaires telles que l'apoplexie (accident vasculaire cérébral). Les aphasies d'origine vasculaire (vasculaires) sont divisées en quatre syndromes standard:

  • Aphasie globale: trouble le plus grave de l'aphasie; toutes les modalités linguistiques telles que la production de la parole, la compréhension, la lecture et l'écriture sont affectées Principaux symptômes: automatismes de la parole, stéréotypies; la parole spontanée, la répétition, la compréhension du langage et la recherche de mots sont altérées
  • Aphasie de Broca: les patients parlent généralement de manière hésitante en phrases incomplètes et survenue d'erreurs dans la formation des sons (par exemple, paraphasies phonématiques) Symptômes directeurs: agrammatisme existant, souvent aussi apraxie de la parole (perturbation de l'initiation et de l'exécution des séquences de mouvement nécessaires à la ); la parole spontanée et l'après-parole sont perturbées
  • Aphasie de Wernicke (ancien nom: aphasie sensorielle): principaux symptômes: paragrammatisme ainsi que paraphasies; la parole est souvent fluide, cependant, le dépassement et le contenu insuffisant, tandis qu'une perturbation de la compréhension de la parole peut souvent être déterminée; la parole est perturbée / paraphrastique (trouble de la confusion des mots)
  • Aphasie anamnestique ou anatomique: elle est souvent causée par des lésions temporo-pariétales Symptômes principaux: problèmes de recherche de mots et expressions de langage de faible contenu; la répétition et la compréhension de la parole sont légèrement altérées; la recherche de mots est altérée

Étiologie (causes) des troubles de la parole

Causes liées à la maladie

Cardiovasculaire (I00-I99).

Néoplasmes - maladies tumorales (C00-D48).

  • Tumeurs cérébrales, sans précision

Oreilles - processus mastoïdien (H60-H95)

  • Trouble auditif, sans précision

Psyché - système nerveux (F00-F99; G00-G99)

  • Les troubles anxieux
  • Traitement auditif et troubles de la perception (AVWS).
  • Troubles de l'attachement
  • Démence, sans précision
  • Encéphalite (inflammation du cerveau)
  • Inflammatoire cerveau maladie, sans précision.
  • Épilepsie (trouble épileptique)
  • De front cerveau syndrome - changements de personnalité survenant après une lésion de la base cérébrale frontale, tels que l'éloignement, la désinhibition, etc.
  • Troubles hyperkinétiques - période survenant chez les enfants présentant une agitation accrue associée à un trouble déficitaire de l'attention.
  • Enfance aphasie (angl. acquis enfance aphasie) - causée par une cerveau dommages, qui s'accompagnent d'une perte partielle voire totale des compétences linguistiques acquises antérieurement.
  • Troubles de la communication dans la confusion
  • Syndrome de Landau-Kleffner - aphasie et épilepsie dans l'enfance.
  • La maladie d'Alzheimer
  • Multi-infarctus démence - démence due à des lésions cérébrales après plusieurs AVC.
  • Sclérose en plaques (MS)
  • Déficience intellectuelle, sans précision
  • Maladie mentale, sans précision
  • Psychoses, sans précision
  • Schizophrénie
  • Mutisme sélectif (synonyme: mutisme électif; latin: mutus «muet») - trouble mental conditionné émotionnellement dans lequel la communication linguistique est gravement altérée; le tableau clinique est caractérisé par un discours sélectif avec certaines personnes ou dans des situations définies, l'articulation, la compréhension et l'expression de la personne touchée sont généralement dans les limites de la normale, au plus elles sont légèrement retardées
  • Troubles du développement profonds tels que la petite enfance autisme - trouble congénital, incurable de la perception et du traitement de l'information du cerveau.
  • Troubles du développement circonscrits des fonctions motrices tels que les troubles du développement de la motricité orale, les troubles phonétiques.

Symptômes et résultats cliniques et de laboratoire anormaux non classés ailleurs (R00-R99).

  • Aphasie acquise, sans précision.

Blessures, empoisonnements et autres séquelles de causes externes (S00-T98).

  • Lésion hypoxique (dommages causés par un apport insuffisant d'oxygène aux tissus) du cerveau
  • Lésion cérébrale traumatique (TBI)

Les autres causes

  • Négligence - les enfants qui montrent des signes de négligence peuvent être plus susceptibles d'avoir des problèmes d'élocution

Troubles du développement du langage

Le retard de langage d'au moins 6 mois avant l'âge de 36 mois marque le retard du développement du langage. À partir de> 36 mois, on parle de trouble du développement du langage. Exemples de trouble du développement circonscrit de la parole et du langage (UESS):

  • Causes biographiques
    • Incidence des troubles du développement du langage et dyslexie dans la famille.
  • Ne pas atteindre les jalons et les points de repère typiques (voir l'historique ci-dessous).
  • Manque de compétences dans des domaines linguistiques individuels (phonation, vocabulaire, grammaire et pragmatique).
  • Manque d'intérêt pour la communication de l'enfant
  • Problèmes comportementaux